初级阶段

中级阶段

高级阶段

A课程Intro to TOEFL®

许多学生尚未掌握足够的英语熟练度，就急于学习密集型的托福课程，而这样的课程对于提高学生实际英语运用能力通常有负面影响。

在托福入门课上，通过运用合适的材料配合EAP课程的授课方式，使得中下水平的学生可以锻炼阅读，听力，口语和写作技能并为TOEFL®iBT考试打下扎实基础，而不仅仅是培训应试技巧，或是在尚未准备好的情况下，接触要求过高的英语课程。

A课程Building Skills for TOEFL®iBT-Intermediate

该课程帮助学生发展托福考试中所侧重的各种技能，并达到能学习高级托福备考课程的能力。同时，该课程帮助学生为将来出国读书中，会接触到的国际化的，以讨论为主的课堂形式做好充分准备。

课程结束后，学生将能够了解并区分托福考试中会出现的各种题型，能够理解并表述中高级阅读材料的段落大意，能够抓住听力材料的关键信息，能够撰写说服型的短期议论文，并在规定时间内完成托福模考。

A 课程Find Yourself

该课程着重于评估学生个人的优势和薄弱环节,并明确他们的学术和职业发展目标。

学生将会学习如何撰写美国高中或大学入学所必须的正式个人陈述，并了解美国院校的申请要求。

B课程Speaking and Pronunciation

该课程旨在通过操练听说技能帮助学生打下扎实的英语基础。

学生将学习各种词汇来描述人、活动、食品、个人喜好、地点、日程和购物习惯等，同时也要学习语法，用以讨论过去，现在和将来的事件。

在课堂讨论过程中，学生会有很多机会来提出和回答问题，分享意见，表述感受，做对比，给出建议以及解决问题。互动性的课堂模式将帮助学生建立自信，就不同主题进行讨论。

B课程Reading Math

该课程着重于提高学生学习数学所需的英语语言技能。

学生会阅读并讨论数学类文章，学习如何区分事实和意见以及通过上下文猜测词意，运用所学词汇描述数学问题并提出解决方案。

学习的内容包括做对比，计算平均值，理解比率，规划预算，评估速度和速率，计算距离、面积和周长。学生也会练习距离、温度、数量的公制和美国制的转换。课堂活动包括小组讨论，解决问题，在线搜索，小测验，课堂讨论，图表学习等。

B课程LEAP

该课程将帮助学生提高学术听力，记笔记和演讲技能。

运用市场，心理，教育等各种主题的讲座，学生将学到新的词汇，以及听懂学术类讲座的新方法。

在整个学习过程中，学生需对不同主题展开批判性思考，并根据学术讲座和课后调研，自主完成事实陈述性的演讲。

课程与建议级别

每周六下午
授课时间

授课内容
（2015年第四期）

Beginner

初级

12:45pm ~ 3:00pm

Intro to TOFEL® *

3:15pm ~ 5:30pm

Speaking & Pronunciation

Intermediate

中级

12:45pm ~ 3:00pm

Building Skills for TOEFL®iBT-Intermediate **

3:15pm ~ 5:30pm

Reading Math

Advanced

高级

12:45pm ~ 3:00pm

Find Yourself

3:15pm ~ 5:30pm

LEAP