课程简介 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
北京居上教育为广大的青少年,爱好绘画的少年,专门开设了写意国画少儿特色培训课程,本课程分为三个分班,1对1班,1对2班,精品班,任您挑选,课程培养学生关注和发现生活之美的艺术,通过绘画提高形式美,练习书法,学习名画,取法历代大师,提升审美品质,还会启发大家的绘画思维,进行潜力发掘,开放式主题创作,重技法更重想象力。 |
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课程特色 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
【教学特色】 1、注重综合素质和道德品质的教化与培养; 2、国学理念贯穿全部课程,以正统经典文化燻陶其心智,以明是非而高品德; 3、强调技道并修,进行技能训练的同时,尤其关注高雅情趣的养成。 【免费试听】 1、软笔书法、硬笔书法、写意国画40分钟体验课一节;? 2、少儿、成人、亲子均可参加;? 3、笔墨纸砚我们免费提供;? 4、专业教师1对1测评书写现状,指导提升方向;? 5、体验课为精华课,欢迎零基础学员试听;? 6、为保证课程质量,至少提前一天电话确认试听时间 |
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课程详情 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
【课程内容】 培养学生关注和发现生活之美的艺术,通过绘画提高形式美。 【学名画】取法历代大师,品质审美熏陶 【启思维】开放式主题创作,重技法更重想象力 【课程阶段】 专业分析书写问题及应急补救 笔画、结构基础加深及有计划临帖训练 字形及不花深度改造、行楷书笔画书写规律总结及效率练习 通篇布局把握及职业需求现实模拟强化训练 1、以形写神,以神写意. 从古到今,中国的绘画一直围绕着一个形的问题在作文章.在绘画的初萌阶段,由于造型能力差,那时的形是简单而幼稚的,是似是而非的,也可以说是“以意表形”.随着绘画经验的不断积累,写形的功能大大提高,进入了“以形写形”的阶段.但随着时代的发展,画家们并不以形似为满足,逐渐认识到了“神似”的重要性.即在造型上表现对象的内在本质精神面貌和性格特征,才算真正达到绘画的目的. 2、骨法用笔、以书入画. 骨法用笔”是谢赫六法中第二位,它用“气韵生动”是六法中最重要的两个概念.“骨法”是指客观物象的形神结构,“用笔”则是用笔方法,用笔技巧和艺术表现.唐代张彦远在《论画六法》中提出“骨气形似皆本立意而归乎用笔”.说明“骨气用笔”的内涵是十分丰富的,它不但要表现客观对象的基本结构、神韵,还要表达画家的主观感情和艺术创造.在写意画中,笔墨还有独立的审美价值,表现为特殊的用笔方法所产生的形式美,也表现为笔墨情趣. 【课程价格】
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老师简介 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
毛小炬: 出生1986年01月09日,河北保定人。文物鉴定与修复专业,中国书法本科,河北省楹联协会会员,保定市青年书法家协会会员。居上书院教学总监。师从刘世斌 、张德林、胡贵平、魏隽如,冯磊、许占勇等老师。 精研教育心理学,对如何引导学员积极有效的学习与行为规范有独到的见解。深居书法教学一线,教学经验丰富。 注重以中华传统文化为根,以书法教学为体,综合陶艺、篆刻、绘画、茶道、闻香、读书等,技道并修,德才兼备,为心灵开启一个体验未知美好的生活空间。以求达到适应未来的素质教育。 |