暑期家教老师从心理到学科全方位诊断,深层诊断后,发现学生记忆力、思维力非常杰出,而学习成绩不好的主要原因是学生内心对高考的焦虑和恐惧,学科突出表现在理科上,这一大发表主要用处是找出问题症结所在,帮助制定适合的教学方案。 |
一、利用空白栏记录老师讲授的重点和所得到的启迪
听课是学习的重要环节,是获取知识的主要途径。因此,学习时要认真听课。特别是要带着预习过程中存在的问题有计划、有侧重地听课。在听课过程中,要很好地利用课本的空白做好记录。
暑期家教学生记录的要点主要有:
(1)老师上课时所讲的重点知识;
(2)老师分析问题、解决问题、突破难点的思路和方法;
(3)老师在实验过程中所强调的现象、结论和有关注意事项。此外,还要记录听课过程中受到的启发、闪现的灵感以及发现的新问题等。记录下这些内容将为课后的复习。
二、利用空白栏记录课外补充材料
学习过程总不免要阅读适量的教学参考资料,以帮助消化所学的内容、增强对知识的理解和掌握。
暑期家教老师从几个方面作深入细致的剖析:
(1)教材的重点和难点; (2)知识点间的联系网络; (3)学习方法; (4)典型例题剖析; (5)知识的延伸和拓展等。这些内容中总有一些往往是教材所无法包含或所未直接给出、教师授课所无法涉及的。因而,在研读这些内容时,应及时把有价值的东西在教材相应的空白位置中予以记录,以便复习时总结与提高。 |
三、利用空白栏作好学习总结
暑期课程预定热线:400-890-1918
适合学员:中小学在读学员; |
课程时间:暑期课程具体时间按照学员实际要求进行授课; |
其他服务:学大校区众多,学员可以就近入学,并且签约学员可以自行选择辅导老师; |
暑期家教的学生说作好总结是构建知识网络、提高对知识的运用与记忆的有效手段,也是进一步学习的前提和保障。学习时要注意运用好空白栏作好总结工作。在进行课后复习时,要学会用简明的语言对本章节所学的内容做简要总结,并把总结语言记录于空白处,便于记忆。在单元或某些章节副系时,要对前后知识进行归纳整理,找出异同、提炼规律、形成知识网络,记录于单元或章节空白栏处,便于知识的提取与运用。