课程说明

课程简介

　　课程介绍

　　1、注重孩子责任感的培养。

　　2、引导孩子树立正确的价值观。

　　3、帮助孩子确立学习目标，掌握学习方法。

　　开始出现独立意识，学会分析，认同感下降，同伴需求直升，对于自我的认同需求增加，思维发展迅速，初步形成了个人的性格和人生观。

　　课程设置

　　①一般过去时：过去式变化规则以及句型结构。

　　②介词的用法：年、月、日;方位介词

　　③物主代词的用法。(whose 引导的特殊疑问句)

　　④would you like句型结构。

　　⑤形容词、副词比较级初步介绍

　　⑥情景交际：问路的表达方式

　　授课对象

　　基础薄弱，首字母填空失分较多;单选题错误较多，阅读理解结题方法不正确等;需要拔高拓展的学生。在阅读与写作，听力方面需要拔高的学生。