皇家凯思英语9-10岁少儿英语中高阶课程，主要适合小学三、四年级的学员学习，在课堂上，皇家凯思的外教老师在课堂上，幽默风趣的讲课形式，能够充分调动孩子的英语学习积极性，吸引孩子的上课注意力，在课堂上，短文阅读活动增加，提升阅读速度与做题准确率。并让孩子学习大量的英语基础词汇，累积词汇量，增进口语表达和英语写作能力！

杭州皇家凯思少儿英语办学特色

少儿：专业从事3-12岁孩子英语学习；

外教：具有TESOL/TEFL证书，母语外籍教师，具备良好的教育背景，并拥有至少两年以上教学经验；

口语：母语外籍教师专业矫正发音，培养孩子一口流利且纯正的英语；

小班：不超过8人/班；

情商：情商融入英语，多元智能开发，全英语母语环境校区无疑是我们最大的特色。凯思的教材，课件及教学大纲由研发团队英国儿童语言专家，儿童心理学专家，教育学专家共同设计的英语学习方案，完美的将孩子需要的情商培养，能力开发，生活化口语融入到皇家凯思的课堂中。

C3~~中高阶(9~10岁)/小学三、四年级

从与自身密切相关的事物扩大到对周围可接触的范围的广泛探索、能了解并可以用英语对周围世界的观察结果进行表述和评价。

C4~~中高阶(9~10岁)/小学三、四年级

短文阅读活动增加，提升阅读速度与做题准确率。累积词汇量，增进口语表达和英语写作能力。同时结合学习要求，增加应试题目的讲解和练习。

对初学英语的孩子来说，第一阶段的英语学习，对未来口音有决定性影响。如何引导孩子在引导式的英语环境下，去学习陌生的语言，除了要有最佳配套条件外，还要考虑孩子的快乐指数。最佳配套条件包括适龄适性的教学方法、正确的语言学习方法、多元的互动机会，以及正向回馈及鼓励。快乐指数则包括由被动转为主动的学习动机、学习方法及学习范围的自由度、学习过程中的满足与自信等。

针对少儿特性特别包含了Phonics自然拼读课程，突破以往教学模式，有助于孩子轻松快速地掌握单词拼写。根据学习级别，另包含学科类英语知识，建立听说读写各方面技巧，让孩子在课堂中输入后，不仅能轻松应试，且能在日常生活中进行有效地输出。完成英文语言架构学习后，学习中西文化的差异，培养孩子建立正确的国际观。在英语学习的道理上，凯思会让孩子觉得上课有趣又有效率！