2016北京开放教育辅导班多少钱?此类题主要测试考生总结和归纳文章大意的能力。这种题型 往往用下列句型进行测试：The main idea of this passage is ______；The passage is mainly about ______； Which of the following titles best sum up the idea of the passage/paragraph？等等。这种题目的答案往往在主题句中。演绎型主题句多位于段落开头，归纳型主题句一般在段落结尾。少数主题句也可在段落中间。若从主题句中找不到答案，则要经过反复阅读，归纳总结出来。

　　这类试题可分为三种情况：一是试题所提供的信息在短文中可直观找到，顺此往下读，可以找到与备选答案中的某一答案意思相近的叙述。2016北京开放教育辅导班多少钱?更加全面的信息尽在好培训。二是试题所提供的信息是短文中的某些词语或句子改写的，不能直观地找到。备选答案也往往是从不同角度改写的，带有干扰性，这样，首先要在文中找到试题信息，顺此略读一下。再回过头来理解备选答案，把备选答案与文中有关信息分别比较，通过排除不合理的或与文中有关文字不相符的备选答案，来获取正确答案。三是试题没有提供可供联系的信息，只要求回答问题或解释原因。这种试题应在对备选答案加以理解后，通过排除不合理答案使目标变小，再经判断、推理、对比等方法，找到正确答案。

　　总之，学生在阅读训练中，不能为做题而做题，而是要在做题过程中总结解题规律和技巧，这样才能迅速提高阅读技能。同时还应注意，阅读技能的发展是与各种背景知识、基础知识相辅相成的，只有不断扩大知识面，增加词汇量，掌握阅读技巧，才能实现阅读能力的真正飞跃。

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