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　　早期国内有人认为课外辅导一般包括以下几方面[3]：①给学生解答疑难问题，指导学生做课外作业;②给因故缺课的学生及时补课;③给成绩优异的学生个别辅导，补充参考书,扩大其知识面，组织他们参加各项学科竞赛;④对学习基础差的学生作必要的补充讲授;⑤在学习方法上给学生以指导;⑥对学生进行学习目的和学习态度的教育;⑦对一些课外实践活动进行指导。

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　　划出关键词，突出知识核心结点：线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。

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