中学生一般处在13-19岁的时间段，而这个时间段正是每一位学生的叛逆期，也是一个人最重要的成长期。对于这个阶段的辅导，如果做的好，则会使学生受益一生，如果辅导方法不适，对问题又盲目处理，那么可能会导致问题的加重，甚至影响了中学生的今后人生的发展。

　　中学生心理辅导个案的学习，是为了让教师与学生深刻的认识到心理辅导的意义、中学生成长的重要性，让教师掌握对中学生出现的问题应该采取的辅导方法，让学生认识到自己处于成长期该如何避免由于叛逆带来的各种各样的问题。小编通过心理咨询师培训班整理出中学生心理辅导个案为我们带来的几点方法。

　　1、问题发生之初，与家长取得联系。一个人一生中最为亲近的人应该就是自己的父母，所以当学生出现问题时，第一时间练习家长，可能会安抚他的情绪，从而冷静的处理完问题。另外还要鼓励家长经常对孩子多鼓励多表扬，尽量不要挫伤他们的自尊心，让他感受到亲人的关切，消除对立情绪。

　　2、坚持教育，不放弃任何学生。有个别学生可能自身问题比较大，但是作为教师要以人为本，不应该对任何学生产生偏见，对问题大的学生产生放弃的念头。心理辅导最难的地方在于，让一个不愿亲近你的人接受你，当他犯错误时，不要当着全班同学的面点他的名字，而是在与他个别交谈时动之以情，晓之以理，耐心帮助他分清是非，意识到自己的错误，并愿意主动地去改正。逐渐缓解紧张的师生关系，让他接受你。

　　3、拥有一双善于发现的眼睛。每个学生都有他擅长的地方，每个学生都有可以成为人才的可能，你不觉得，那是因为你没发现。教师要善于发现学生的优点，帮助他们改正缺点，因势利导，扬长避短，方能为孩子铺平以后的道路。