文言文和古代诗词在大学语文考试中占很大比例，重点考核作家作品知识、部分诗词的背诵以及对文中重要字、词、句的理解等内容，过来人传经：学古文重在归纳理解。针对这几部分内容，和大家谈点我学习的感受。记忆作家作品知识，可采用归纳总结的方法。如，将作者所处的朝代、社会、地位、主要代表作品、作品的特点及时代背景等一一列出。这样既不容易记混，又可围绕不同作者的相关知识点进行多方面比较。

?更加全面的信息尽在好培训。考试时答题层次就很清晰。如《垓下之围》的作者是司马迁，西汉人，伟大的史学家、文学家和思想家，代表作有《史记》，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。进而再总结，史记记载了上自传说中的黄帝下至汉武帝太初年间共3000多年的历史，是我国第一部纪传体通史，全书130篇：本纪12篇，表10篇，书8篇，世家30篇，列传70篇。跟司马迁相关的知识点都有了。

如苏轼的《前赤壁赋》开头一句“壬戌之秋，七月既望”中的“既望”比较难理解。其实，在古代，每月十五日为“望”，十六日为“既望”。知道了这个词的意思就不难理解文中是指“七月十六”，表时间。接着，“清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章”，“属”较难理解，它在这里读“zhǔ，”是倾注的意思，文中引申为劝酒，“属客”就是劝客人喝酒。大声朗读可巩固学习效果。读的过程中对拦路虎的字、词可加深印象，还能更好地领会作者当初的心境、思想变化等。