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　　初中的所有几何知识(图形知识)一定要学好，高中才不会苦恼。我发现高中的几何与初中几何联系得很紧密，甚至高一的某些题初中时就遇到过(如高一的三角函数问题初三也在学)，我孩子初中时几何问题弄到很懂，到了高中几何问题都能轻松应对，但有些孩子就吃力一些，这些孩子家长认为是在初中时，几何问题没过关或没重视。

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　　网络是一座取之不尽用之不绝的矿山，要让学生利用现代信息技术，向网络攫取具有时代性的知识。事实上，网络上有大量的电子书籍和文章，如果学生有了一定的过滤能力，是可以引导他们去涉猎的。宽带拉近了人与世界人与社会，人与自然人与文学的距离我们有什么理由拒绝现代文明的成果呢?

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