天津初一语文1对1辅导？我国的基础教育追求教育的公平性，是依据大多数学生的智力和行为能力基础而设置的，校内的课堂教育只能满足绝大部分学生的学习需求，正常情况下依然有一部分学生的学习问题不能得到充分的关注和解决。

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　　在初一阶段，同学们要完成两个任务：一方面要尽早的完成从小学到初中的角色变换，越早适应初中的学习习惯，越能够比别人提前一步;另一方面，在学习的过程中要稳扎稳打，脚踏实地的学好每一个知识点，不放过每一个小错误。初中的要求与小学不同，它对每一个知识点都挖掘的比较深，在弄懂的基础上要求能够熟练应用，甚至创新。

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　　“一帮一”制度对好同学来说是老师对他的一种信任，是老师对他学习的肯定，因此他们会很有信心很有责任感的去帮助差生，而差生在好同学的监督帮助之下，自己会从内心要求去受到影响，因为每个学生都不愿意在别人面前显示自己的不足，抓住这种心理，他们会自觉的去完成自己没有完成的学习任务。这种学生之间的帮教活动对双方都是一种学习和激励。这种辅导形式在差生身上收到了比较满意的效果。

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