测试1

阅读理解

（CL）

40分钟

3篇文章

12个问题

要点：

 能够抓住表达清晰的简短文章的主要信息，文章内容是可预见性的，如：新闻，短文，消息类或广告类文章。

 在简短的文章中识别具体信息，如：描述既定事实的新闻或短文，消息类或广告类文章。

 能够在日常类文章中找到具体和可获知信息，并且能够摘出所需要的信息（时间，价格，地点，条件，某项服务的特点）此类文章如：通知，指示牌，信息栏，宣传册，列表，时间表，饭馆里的菜单和时间表。

 通过简单的指引达到某个地点或使用某个设备，这些简单的指引是通过标准的语言表达出来的，并倾向于放入一些插图。

任务一

任务二

任务三

文章（150-200词）：宣传册，说明书，通知，信息材料或推广材料。

形式：4个独立的问题，带有选项。选择题（四个选项），主要内容是文章的大意，或者是找出具体和有预见的信息。

文章（150-200词）：小册子，目录，名册，菜单，时间表，说明书，规则，海报，广告，公告牌和指示牌。

形式：4个独立的问题。根据问题找出具体信息和有预见的信息。

文章（150-200词）：网络新闻。

形式：4个独立的问题，带有选项。选择题（四个选项），主要内容是文章的大意，或者找出具体和有预见的信息。

范围：公共场合

来源 官方文件，广告活信息，机构或是公司文件，报纸，杂志，电子页面等。

任务1

任务2

任务3

对一系列问题进行简短的回答，回答问题的方式为开放型问题或选择正确的选项（40-5-词）。

根据一个网页中一段文章的固定内容要求提供物品或服务。（40-50词）。

书写便条，电子邮件，信件或是明信片（40-50词）

·范围：公共场合和个人

测试3

听力理解（CA）

30分钟

5个录音文件，15个问题

要点：

·抓住文章主要的信息，听听文章中基本的信息，句子和短语。听力文章为简短的，有层次的，内容具体的，由发音标准语速缓慢的方式朗读。能够进行以下交流：普通的谈话，面对面的对话和电话交流。

·能够听懂电话录音里的信息，通知等录音文件的主要内容，并且提取准确信息进行简单买卖，使用相应的服务或能够在公共场合（时间表，价格等）独立活动，录音清晰，语速缓慢并且使用标准语音。

·听通知并且能够理解简单的与日常生活有关的，熟悉的说明，如：（指路，机器或设备的运转，简单的步骤，等）。

任务1

任务2

三段对话录音，短小简单，现实题材，录音清晰，语速缓慢，使用标准语言：对话1关于日常主题的面对面非正式对话；对话2，简单的交谈或对话，面对面，关于日常的需求；对话3，电话交谈

形式：9道选择题。单选题（3或4个选项），针对主要大意，基本信息活找出具体信息。

两段朗读文章，（现实题材）：自动语音信息活消息类短文，与基本生活有关的日常问题。

形式：6道选择题，选择对错，关于具体的信息，接收通知或遵从简单的指示。

·范围：公共场合和个人

·来源：自主编写（现实题材）

·范围：公共场合

·来源：自主编写，机构信息材料