重庆高一语文辅导家教？语文难学，语文难学好!那是因为没有找到语文学习的“根”，这个“根”即是办法。今日这篇文章就对于这个“做相关的解说”。

　　要寻找适合自己的学习方法!

　　如何抓住作者的写作观点

　　联络文章背景资料。背景资料包含作者一向的思想观点、写作动机。有些文章，特别是文学作品，作者的观点情绪体现得宛转宛转(乃至有意曲折为文，言在此而意在彼)，这时有必要联络有关背景资料来帮助了解。

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　　解读课文标题的方法：辨意图

　　标题通常直接或间接地提醒文章的中心思维，阅览标题，要注意体会它所包含的丰厚的思维内容，然后深刻理解文章的思维含义。如《鲁提辖拳打镇关西》这个标题，就明显地通知了咱们鲁达拔刀相助、为民除暴的主题。再如《药》，困苦的城市贫民竟以革命者的鲜血作为治病的良药，而这“药”既没有治好小栓的病，更没有治好大众不醒悟的病。由此看出，大众是多么的愚昧，革命者是多么的可悲。从这个含义上讲，这儿说的“药”是一副哄人的捉弄大众的假药。这是在揭穿封建统治者打压革命者，诈骗捉弄大众的罪过，从另一个角度讲，革命者应当吸取历史的经验，战胜脱离大众的缺点，发动大众起来斗争;大众应当醒悟起来，不再受捉弄和诈骗。从这个含义上讲，这儿的“药”，又是一副进行思维教育的良药。一个“药”字作标题，它不仅简明而集中地归纳了著作的思维内容，一起也尖锐地向读者提出了一个严峻的社会问题。

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