无锡教师资格考试？在教师的应考阶段，做好温习是很主要的。下面是好培训小编网络整理的教师应考怎么温习的方法以供大家学习参阅。

　　要寻找适合自己的学习方法!

　　面试数学教案的提问原则：适度性原则

　　一方面，在教学过程中要适可而止地掌握发问的频率和时刻。一节课不能发问不断，不然学生无法冷静有效地考虑，反而破坏了讲堂结构的严密性和完整性。但也不能没有发问，不然整堂课会毫无生机。另一方面，疑问的难易程度要科学适度。没有难度或难度太大的疑问，都会使学生失掉爱好。粗浅的随意发问引不起学生的爱好，他们人云亦云的答复并不能反映思想的深度，超前的艰深发问又使学生不知所云，只要适度的发问，才干到达理想的作用。

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　　面试答辩要素：沟通协调能力

　　交流协调才能也是经过特定题型进行考察的，偏重考察考生与不一样主体之间的交流和协调才能。

　　具体要求考生做到以下几点。

　　(1)人际交往中表现主动性;

　　(2)关于不一样环境的习惯才能强;

　　(3)明白抵触两边的联系;

　　(4)具有对安排中权属联系的认识(包括权限、遵守、纪律等认识);

　　(5)可以进行有用交流(正确、迅速地传递有用信息);

　　(6)处理人际联系时可以统筹原则性与灵活性。

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　　以上就是好培训小编关于“无锡教师资格考试？”的简单介绍!考生一定要战胜温习过程中呈现的各种艰难，才能获得教师资格证，将来顺畅走上自个心仪的岗位。

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