中小学教师公开招聘？我们常说：“学贵有法”。考也应有法，把握科学方法，事半功倍;温习不得法，得不偿失。老师资格确定考试的温习，既要有厚实的温习，进行充分的常识储藏和才干进步，又要把握必要的应试窍门，进步考试得分。

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　　采取多样化的复习方法

　　考生当天温习过的知识点要进行整理，尤其是要点章节和要点知识点;在每天体系温习之余可利用零碎时刻在脑中进行回忆，做到回忆和重复识记相结合，尤其是黑夜睡前和早上的时刻更应该利用起来，加深记忆作用。

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　　面试说课的策略：注意说课细节

　　比方，你说的是几年级的课，这么最简略的疑问要搞理解，有个考生把初二的课说成了高二，这么的教育对象都搞错了，还啥结合实际，哪里还有学生为主体的思维呢 再比方，有的考生引证西方某哲学家的言语做为教育根据，这是不适宜的，初中语文教育根据是新课程规范，不是或人的理论。

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