湘潭育婴师培训哪些内容？金职伟业拥有丰富的育婴师培训经验，您可以申请免费学习和付费学习两种模式，学习后统一安排考试。考试合格者由人力资源和社会保障局颁育婴师职业资格证书，证书国家认可，全国通用。

报名学校：金职伟业职业培训学校

联系电话： 17680168473（湖南地区招生陈老师，微信同号）

官网地址：www.jzwy123.com

一、教学

湘潭育婴师培训哪些内容？选择高级育婴师职业培训学校时，一定要关注学校的教学质量。

只有教学质量过硬，你在培训期间才能真正学到扎实的可以上岗的专业技能。

金职伟业职业培训学校，自成立以来一直保持严谨的办学风格，并有一支专业、优秀的教学团队，学校始终坚持着“对每一位学员负责”的办学态度，受到学员广泛好评。

定向定点的医院实习

所有在金职伟业参训的高级育婴师学员都将安排正规的实习和见习，从而进一步巩固学员所学技能，提前感受工作氛围，为上岗做好准备。

丰富多彩的学员活动

除了专业的培训课程外，金职伟业还会为每期学员，精心策划丰富的班级活动，每一次都别处心心裁，博物馆、科技馆、植物园都有金职伟业学员的足迹，这也让学员们在培训期间不光能学到技能，还能交到更多朋友，提高自身的综合素质。

悉心周到的班务管理

每个班级除了教学老师外，都会配备班主任老师，统一管理学员学习期间的所有事务，解答学员疑问，为大家构建安心的学习环境。

二、教学环境：

湘潭育婴师培训哪些内容？金职伟业职业培训学校总校拥有教学、办公和实训场地2000平方米，可同时容纳300余人同时培训学习。教具及相应设备一应俱全。

金职伟业在全国多地开设分校，每年可为全国各地输送母婴服务人才数千人，从金职伟业毕业的学员服务于数万个家庭。目前，金职伟业职业培训学校分校遍布于广西、广东、江西、上海、山东、山西、青海、甘肃、宁夏、湖南娄底、湖南武冈、湖南衡阳等多个省市。

三、课程安排：

湘潭育婴师培训哪些内容？下附部分培训课表，您可以简要了解~

理论1 开班典礼一

理论2 职业规划

理论3 入学测试

实操1 待产期孕期护理

实操2 新生儿的护理

实操3 早产儿的护理

理论4 新生儿常见疾病的护理

理论5 新生儿意外的预防和处理

理论6 新生儿居家生活的护理

实操4 新生儿穿脱衣服理论+操作一

实操5 新生儿穿脱衣服理论+操作二

实操6 新生儿穿脱衣服理论+操作三

理论4 新生儿沐浴理论+操作一

理论5 新生儿沐浴理论+操作二

理论6 新生儿沐浴理论+操作三

实操7 新生儿抚触理论+操作一

实操8 新生儿抚触理论+操作二

实操9 新生儿抚触理论+操作三

理论7 母乳喂养的的定义及概念

理论8 母乳喂养的常见问题及护理

理论9 母乳喂养的的指导及概念

四、育婴师高级理论复习资料分享

湘潭育婴师培训哪些内容？在简单了解金职伟业职业培训学校之后，再来了解一波育娃干货吧~、

1.( B )不属于儿童单纯性肥胖症的表现。

A、全身脂肪组织过度增加、堆积　　

B、经常参加体育锻炼　　

C、懒于体力活动　　

D、过度进食、偏食、挑食

2.(　A　)是婴儿的一种常见病，多在六个月左右发生。

A、湿疹　　　 B、水痘　　 C、麻疹　　 D、脑炎

3.湿疹的主要表现是(　D )，形态有红肿、脱皮、破损等多种。

A、疼痛　　 B、脱水　　 C、发烧　　　D、瘙痒

4.(　A )不属于婴儿得水痘时的表现。

A、水痘连续的长，为期10～15天　　

B、通常第一天长出点状小粒，慢慢变成水泡

C、最后会结痂，不会留下疤痕　　　

D、受传染后病毒会潜伏两周才发病

5.水痘一般l岁以下较为少见，水痘的高危期是( C　)。

A、1～2岁　　B、8～10岁　　C、3～4岁　　　D、4～5岁

6.下列对DDST发育量表的四种符号记录解释正确的是( A )。

A、P(通过)、F(没有通过)、R(拒绝做，但不能说明不会)、NO(未有机会做)

B、F(通过)、R(没有通过)、R(拒绝做，但不能说明不会)、F(未有机会做)

C、P(通过)、R(没有通过)、F(拒绝做，但不能说明不会)、NO(未有机会做)

D、R(通过)、F(没有通过)、P(拒绝做，但不能说明不会)、NO(未有机会做)

7.( C )是用DDST为婴儿进行测评时，根据尺长项目的多少可测出的四种结果。

A、“正常”“异常”“超长”“无法解释”四种

B、“低能”“正常”“超长”“异常”四种

C、“正常”“可疑”“异常”“无法解释”四种

D、“可疑”“正常”“反长”“无法解释”四种

8.( D )是1940年婴幼儿发育量表的编制者。

A、美国精神病学家托马斯 B、美国精神病学家切斯

C、美国心理学家加德纳 D、美籍小儿科医生盖泽尔

9.盖泽尔发育量表的特点是( C )。

A、使用的测量项目比较广泛，能测量出婴儿未来几年的发展情况

B、只需婴儿参加，无需家长陪同

C、适用于1-6岁的婴幼儿

D、使用的测量项目比较实际，基本反映了婴儿的重要行为表现

10.盖泽尔发育量表适用于( B )。

A、出生后4周到2岁的婴幼儿 B、出生后2周到6岁的婴幼儿

C、生后4周到3、5岁的婴幼儿 D、出生后2周到4岁的婴幼儿

21.目前从事育婴职业的人员存在( C )这种状况。

A、专业知识没有较大差异 B、工作态度都一样认真敬业

C、基础和文化水平不同 D、专业知识和实践经验相差不大

22.提高育婴队伍素质和工作质量的基础和前提是( A )。

A、加强对育婴员(师)的培训指导与评估

B、规范早教机构和育婴市场

C、家庭对它的支持力度

D、加速推广科学育婴

23.我国第一个把( D )岁育婴职业标准化，规范化管理的依据

是《育婴员国家职业标准》。

A、0-6 B、1-3 C、3-6 D、0-3

24.( D )是育婴职业工作内容的模块。

A、生活照料和看护

B、自身素质的提高和婴儿的看护

C、日常生活保健与护理

D、生活照料、日常生活保健与护理、教育

25.( A )等级是划分育婴职业的层次。

A、育婴员、育婴师和高级育婴师三个 B、育婴员和育婴师两个

C、保姆、育婴员和育婴师三个 D、保姆和育婴员两个

26.高级育婴师的职责不包括( D )。

A、高质量地完成保育和教育婴儿

B、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估

C、帮助育婴员、育婴师处理和解决工作中出现的各种问题

D、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可

27.高级育婴师要做好指导培训和评估必须( B )。

A、掌握婴儿家长的工作技能

B、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求

C、掌握月嫂育婴师的工作内容和技能要求

D、掌握保姆月嫂的工作内容和技能要求

28.( D )是高级育婴师在生活照料方面应比育婴员(师)更多掌握的职业内容。

A、正确冲调奶粉 B、选择换洗尿布

C、会选择饮用水 D、能够识别脱水

29.高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员(师)多掌握的内容是( D )。

A、会给婴儿喂药和测体温 B、护理常见疾病

C、对意外伤害进行现场救护 D、识别营养不良和生长发育不良

30.( A )属于高级育婴师在早期教育方面比育婴员(师)多掌握的内容。

A、能够编制综合性个别化发展计划

B、进行不同年龄婴儿的语言训练

C、选择适宜的处理训练

D、进行不同年龄的认知训练

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