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　　给自个发明一个良好的言语环境。北京人在北京很难学会广东话，可是到了广东，就能轻松地学会广东话。咱们不可能都跑到英国去学英语，但咱们可认为自个发明较好的英语环境。即是随时随地看到的、听到的、说的都是英语。强调“随时随地”，英语随身带，只需有一点闲暇，你就听一听、看一看、读一读、写一写(用手比画比画就行)。

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　　从管理方法方面来看，艺术生的管理确实要有有针对性的方法，不能搞一刀切，究竟他们和一般文化生是有区别的。某些学校对艺术生采纳严厉的军事化管理，这只是一个方面，在军事化管理里面参加“人性化”元素，真实走入考生的内心，采纳激励式的方法，才是合适艺术生的、科学有用的管理方法。

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