成都小学家教机构？素质教育已提倡多年，但是由于现存的考试制度的制约，我们的素质教育成为另一种形式的“应试”。现在，许多课外辅导的存在都是应试教育的产物，相当一部分课外辅导就是针对学生的考试而定，大搞题海战术，学生整天埋头于题海之中，其兴趣和爱好得不到培养，想象力和创造力得不到发挥，个性也受到压抑，虽然短期看来，学生的考试成绩有一定的提高，但是综合素质却并未得到发展，这不仅有悖于儿童的天性，而且也与时代的要求不相符;

　　说说这中小学课外辅导!

　　当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这10分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。

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　　中小学课外辅导怎么辅，这些都是!

　　细读就是认真细致地读。试着分段，概括段意、中心思想。逐句、逐段地读，提出疑难问题。例如，预习《孔乙已》这篇小说，文章为什么说“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一人呢?”并在句子下面画一道线，打上一个“?”号，等上课时，带着这个疑问用心听老师讲解，那时，会很快明白的。当然，预习时，千万别忘了研读每课前的“预习提示”和“阅读提示”。“预习提示”主要是针对课文的重点和难点提出一些启发性问题，引起学生的思考，不要求回答，同时提出一些字词，要求学生利用工具书去理解和掌握。预习可以使同学们尝到学习的快乐，上课时，老师提问，同学们也能对答如流了。

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