瑞安市绿野美术学习班 暑假少儿美术兴趣班招生
瑞安绿野美术学校暑假班招生简章
7月3日开学
时间 |
虹桥校区 |
安阳校区 |
一三五上午(08:-10:30) |
儿童创作班 |
幼儿创作班 儿童创作班 创童写生班 |
一三五下午(15:30-20:30) |
|
手工剪纸班 参赛作品班 素描写生班 |
一三五晚上(18:30-20:30) |
儿童创作班(初) 动漫创作班(初) 硬笔书法班 |
幼儿创作班 动漫创作班 素描色彩班 |
二四六上午(08:30-10:30 |
幼儿创作班 儿童创作班 综合创作班 |
幼儿创作班 儿童创作班 |
二四六下午(15:30-17:30) |
手工剪纸班 参观作品班 素描色彩班 |
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二四六晚上(18:30-20:30) |
幼儿创作班 动漫创作班 综合创作班 写生素描班 |
儿童创作班 动漫创作班(初) 动漫创作班 硬笔书法班 |
瑞安少儿美术培训哪里好?
适合对象
1、幼儿、中小学生美术兴趣提高
学习目标
1、旨在培养少儿的审美兴趣
2、是初有的审美教育,寓教于乐
3、对少儿的智力开发和健康成长
4、艺术爱好有着极大的作用。
学习内容:
1、彩笔画、蜡笔画
2、彩色铅笔画、棒画法、水彩画
3、素描、水粉、速写、构成等
教学特色:
1、少儿时期是美术学习的黄金时期,儿童通过科学系统的绘画学习,不仅能感受到绘画的无限乐趣,更加开拓了儿童的形象思维,创造思维,逻辑思维。提高了儿童自身的艺术修养,为以后的人生道路提供了更多的发展潜力。
课程设置:
儿童画、简笔画、想象画、彩笔画、油画棒、水粉画、创想涂鸦、浅描、陶艺、手工制作、创意动漫、卡通画、书法、国画等。
课程重点/课后作业:
1 几何形体组合写生 结构素描 几何形体速写
2 几何形体组合写生 造型及空间 速写
3 色彩风景临摹 色彩高级灰的认识 临摹色彩风景小稿
4 色彩风景写生 色彩高级灰的运用 色彩风景小稿写生
5 静物组合写生(素描) 素描造型基础 速写
6 静物组合临摹(色彩) 印象派色彩的认识 临摹色彩静物
7 头骨写生 头骨结构 默写头骨
8 真人头像临摹与写生 头骨与真人头像的 头像速写
9 透视学理论 透视理论知识 复习理论知识
10 透视学训练 透视训练 透视习作训练
11 平面构成 黑白灰构成 命题训练
12 色彩构成 色彩构成 命题训练
13 色彩的性格 色彩心理学 命题训练
14 色彩的性格之训练 色彩实际应用 命题训练
15 环艺:手绘稿临摹广告平面:字体变形训练服装设计:手绘稿临摹工业产品设计:手绘稿临摹 手绘能力初级训练 临摹
16 环艺:手绘稿临摹广告平面:字体变形训练服装设计:手绘稿临摹工业产品设计:手绘稿临摹 手绘能力中级训练 实物绘制
17 环艺:马克笔技法广告平面:材料训练服装设计:马克笔技法工业产品设计:马克笔技法 工具技法初级训练 临摹
18 环艺:马克笔技法广告平面:材料训练服装设计:马克笔技法工业产品设计:马克笔技法 工具技法中级训练 实物绘制
19 优秀设计欣赏及讲解
总结
20 命题设计
招生热线0577-8025-0688——189-5874-0878(周); 在线Q-Q咨询348575681*号wz114px,学习中心:虹桥北路24幢2单元201室;安阳风荷三期24幢二楼左侧
暑假各班级人数限制,欢迎来电、来校、在线客服咨询最新报班情况,可预约免费体验课。
少儿创意思维美术
少儿创意思维美术
适用范围:3-10岁
课程设置: 米罗小小班、早稻工作室、毕加索少儿大师班、DIY手工启智坊
课程推荐: 推荐
一、课程介绍:
“创意思维美术”英文是Training of creative art,简称“TCA”。我们的少儿“创意思维美术”课程称为“少儿TCA美术课程”。我们的课程主要是让孩子先广泛的尝试了解各个画种,进而根据孩子的兴趣重点来培养,皆在丰富孩子的艺术想象能力,提高孩子的美术的兴趣,同时避免孩子绘画思维的单一性,培养孩子综合创造能力,为将来的美术学习创造打下全面的基础。
二、课程体系:
适学年龄
课 程 特 点
米罗小小班
3-4岁
美术启蒙亲子班。由经验丰富的美术幼儿教师从旁边鼓励指导,让孩子充分享受涂鸦的欢乐。
早稻工作室
4-6岁
美术兴趣强化班。该班采取国际先进教学模式二开设的实验教学班。针对孩子从美术启蒙的独立创作的过渡阶段。涉及内容有水彩、水墨、手工、剪纸、蜡笔、线描、水粉等
毕加索少儿大师班
6-10岁
美术特长班,该班重点提高少儿绘画的创作水平,老师采用生动活泼的教学方式,把孩子引入更专业的绘画创作中来,着力培养孩子的独立创作能力,增强绘画的表现手法,同时全面提高艺术修养。
DIY手工启智坊
6-10岁
手工特长班,运用多种材料提高孩子创造、审美和表达相结合的能力,让孩子们在一个宽松的艺术氛围中充分展示和表现自我,通过动手开发孩子的大脑潜能,同时提高艺术鉴赏力和表达力。