1.如何做一名(专业，有素养，时尚造型师)
2.让学员掌握(不同的手法技巧，真正体验创作变化的灵感)
3.考核的标准（理论、发片、角度、纹理、走向、质感、成型效果)
4.教学的基本流程(解释，示范，开始演练，纠正错误，重复演练，考核)
5.教学过程中突出重点，突破难点，更好地为实现教学目标服务。
6.进行满足学生学习需要，创造学习近发展区，评价教学活动的方法设计和采用。

教学需设计目的方法、技巧，才能使学生学得快、记得牢固，因而教师要想方设法让学生明确教学目的，激发学生的内在动力，抓好教学的每一个环节，让学生成为人无我有、人有我优、人优我精、人精我变、通过本课程的学习让每位学员掌握(娴熟)技能的同时更要摆正良好的人生心态,做到"我为人人,人人为我"乐观主义精神,让自己更有方向,更有坚定信心,把本行业发展下去的同事也能改善自己的生活,帮助更多的人树立美好事业.

教学管理

本课程的教学管理是严谨的.教学管理的计划、目标、过程、行动研究也是必须大家遵守的,也希望每位学员在学到技能和为人处事的观念同事,更能把管理知识一并了解,一个好的管理者必须先是一名好的配合着,只有配合好让人的同时他人才会更好的配合你,合理的叫"训练"不合理的叫"磨练"凡是通过训练和磨练过来的人相信一定能够"担大人,承大事"所以望每位学员做到"为明天而战,为自己而战"的准备,以免中途放弃.教师的教学态度、专业水平和能力，学生的学习习惯和学习质量等方面的认可程度，以此来评估、指导我们的教学工作。