通过型体的训练与系统理论的结合，掌握并运用方、圆、三角，针对顾客的个人风格进行设计与沟通，结合商业发型的灵活运用，在思想与理念的内容中提高发型师的综和能力，从而提升业绩。发型师在设计发型之前，应当做到“心中有型”的概念，也就是在心中要有几何的立体裁剪概念。然后要知道每个内结构有可能产生的发型外型的变化规律。从而达到心中所想发型变成现实。

教
学
教
案

　　本课程是通过以几何的点、线、面、体的认识，对方、圆、三角的解析，结合市场的流行发型通过多种手法裁剪而达到相同的结果，本课程分成两大部分：部分为Toni&Guy的中高层次，由长到短;第二部分为VS的中低层次及短发造型。

　　1、对每一个区、每一个结构高标准要求，通过结构组合成一款基本型体;

　　2、再对每一个基本型体应用雕刻手法的修饰使其达到更加自然、动感;

　　3、后通过造型手法制造出线条、纹理感;

　　4、当天的课程必须达到老师的要求方可下课，严格要求自己，做到“今日事、今日毕”;

　　5、每天的课程后分享是在以训练学员的语言表达能力和演讲能力，从而让每一位学员不但会做而且还懂得讲解;

　　6、让每一位学员都能够真正理解方、圆、三角的变化规律及运用到实践当中;

　　7、考核的标准：理论与实践;

　　8、教学的基本流程，有20%的理论和80%的实践。

教
学目的

　　通过课程的训练纠正不规范的手法，对几何形体的认识，掌握好内、外结构的变化规律，做到“心中有型”，使发型师更有信心与顾客沟通达到目的。

教学质量

　　本课考核分两大部分：

　　(一)阶段性的考核与学习状态。

　　(二)本课程毕业考核及总评。

　　部分主要是重视每一位学员学习流程及每阶段的学习结果。让技能与良好心态保持一致。为终本课程学习结果做好各项准备，任课老师要时时把学员学习放在要素，要抓、要做、做到耐心、有决心不抛弃、不放弃每一位学员的学习需求;第二部分是要学员重视本课程结果，通过第二部分考核与总评，不但是考核学员，也是考核任课老师的教学能力与责任心，让每一位学员在自己的心目中适合、理想的老师应该是什么样的。将来自己有机会当创业者、管理者，老师有“一杆称”来衡量或分辨事实真相铺垫做准备。