从目前的情况看，企业的IT技术管理岗位一般设置为企业信息主管、总监等； 工程技术岗位设置为网络工程师、 软件工程师和数据库工程师等；运行维护岗位设置为数据库管理员、 系统管理员、 网络管理员、 设备管理员等； 操作岗位则设置为办公文员、CAD设计员、网页制作员、多媒体制作员等。 与软件技术人员相比，网络技术人员的从业范围更广，知识体系更复杂，职业技能要求更高，目前网络工程师成为实施国内信息化的巨大瓶颈。
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课程介绍
通过几种设计软件的综合应用，讲解作为一个网站美工所必备的基础知识和技能，让学生从单一软件的学习中走出来，转化为多元化的实际应用。选取的案例均是当前网页美工领域实用的案例，穿插讲解相关理论。共分为4章，网页制作流程和设计常识部分、平面造型及设计部分和动画设计部分。
第一、二章： 网页制作流程和设计常识部分——主要让学生了解传统网站布局结构，通过案例学习网页布局方案及制作流程，讲色彩知识在网页中的运用及网页规范。
第三章： 平面造型及设计部分——主要进行网页相关元素的审美培养并介绍相关设计原则，通过Photoshop、CorelDraw等平面设计软件制作效果优秀的网页元素，了解网页元素构成的规律。
第四章： 动画设计部分——主要通过制作Flash在几个主要的设计（应用）领域中，运用动画技术满足网站前台特效，以及企业产品广告演示等需求。结合实际案例解析，解释如何在Flash中实现的关键步骤，掌握不同设计（应用）领域中常用的Flash程序设计手段。
设计师是对设计事物的人的一种泛称，通常是在某个特定的专门领域创造或提供创意的工作，从事艺术与商业结合在一起的人，这些人通常是利用绘画或其他各种以视觉传达的方式来表现他们的工作或作品。
设计师是专业称呼，对设计事物之人的一种泛称。实习设计师是用来称呼在某种设计领域还处于学习阶段的人，他们通常没有执照或是修习还没达到设计师的水平。
设计师必须知道各种设计会带来怎样的效果，譬如不同的造型所得的力学效果，实际实用性的影响，所涉及的人体工程学，成本和加工方法等，这些知识决非一朝一日就可以掌握的，而且还要融会贯通、综合运用。
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