武汉昂立国际教育为广大有数学兴趣爱好的学员，倾力推出了爱上数学特色辅导课程。权威数学名师授课，精品小班互动教学。通过师生间游戏互动，提供孩子一个听、说、动的趣味数学学习环境。通过理解问题、发现问题、分析关键、解决问题的过程，让孩子建立良好的数学意识，提升数学思维能力，让孩子爱上学习数学！

武汉昂立国际教育特色：

A.孩子是主角：

在思达上课时，互动的不只是老师和学生，更重要的是学生与学生的互动；引导学生听懂其它学生的想法，而产生脑力激荡的结果，提供孩子一个听、说、动的趣味数学学习生活。

B.小班制教学：

上课方式以学生为主角，采小班制教学，老师能充分掌握每一位学生的问题，而学生也能有充分的时间完整表达自己的意见，确保学习成效。

C.教具实物操作：

藉由课堂的教具教材操作来培养对数学的兴趣及概念，让孩子在游戏中，发挥潜能去学习更高深的数学知识及不同领域的学问。

1、教学理念

“爱上数学”所倡导理念在于“让孩子拥有良好的数学力，对于数字更加敏感，善于用数字来进行分析、判断，因而拥有极佳的逻辑、推理、思考与判断力，只要数字有任何变动，即可以在第一时间作出正确的响应”，爱上数学正是给予孩子一样「隐藏的核心竞争力」。

2、教学方法

爱上数学藉由“作中学、玩中学、错中学”三学架构，培育高端孩子思维能力让孩子主动爱上思考，爱上数学。

做中学

由豪是教育延伸 “动手做”着重于实务操作、观察、体会，让孩子自行体认数感、量感、形感与官间感，进而形成逻辑思考的习惯。

玩中学

是爱上数学的主要教学理念之一，根据皮亚杰理论由具体、半具体、半抽象与抽象，藉由游戏的方式引导孩子学习进而建立尊重团体与人合作的观念，同时发挥想象力与创造力。

错中学

透过鹰架理论在教学过程中，不在学习前先设立目标，尽量努力向前，学习过程才是最重要的，学错和学对一样重要，唯有允许小孩犯错，孩子才会学得更好，更重要的是在试误学习过程中培养高挫折忍受力。

3、教学重点

爱上数学秉持着「逻辑思考」的教育理念，围绕着「数感」、「量感」、「形感」与「空间感」来设计课程。

逻辑思考的学习包括了「数、量、形、空间」等四个概念，孩子在学习的时候，会同时对这四种概念产生互动、循环，就像是螺旋塔一样，藉由每一次的循环，孩子都会不断地加强他们在逻辑思考上的高度和连结度。 而建立逻辑思考的最终目标，就是希望能健全孩子在思考运作、结构和记忆等三方面的学习能力。爱上数学相信，只要建立完整的学习鹰架，就能开启孩子自主学习的原动力！