返回 我的 全国
学校 入驻 分享 拨打电话

学校简介

  原西岸音乐培训中心因品牌升级,现在更名为:刺桐花儿童音乐馆
刺桐花儿童音乐馆依托本土唱片公司的强大的资源平台,以儿童艺术教育及其外延为突破,并致力于少年儿童文化艺术的扎根及萌芽,积极推动当代儿童对艺术的热爱与追求。注重教学质量及教学管理,聘请优秀的艺术专家及有丰富儿童艺术教育经验的专业人员组成师资队伍,从启发孩子的艺术兴趣着手,在愉快的教学氛围中,全面开发孩子潜能,着重素质教育的培养。
针对国内与日俱增的教育需求和儿童市场的现状,在整合原有品牌的基础上,以电视媒体、大型文艺汇演、儿童舞台剧和国际艺术交流为展示平台,全力打造艺术培训教育平台、刺桐花艺术团品牌及儿童艺术外延产品,实现儿童群体全方位开发的商业模式。在全国范围内实现以儿童艺术教育市场开发为基础、儿童艺术团为品牌、立体媒体平台为宣传,延伸至儿童艺术演艺市场及后续开发的多品类多渠道经营,建立以闽南市场为核心的规模化发展方向,终实现商业价值的大化。
刺桐花儿童音乐馆将利用更广阔的平台,推行品牌战略,在市场范畴内进行有效的产业开发运营,实现产业链各环节的全面互动和文化创意品牌的多元推广,全力打造具有闽南文化创意产业特色的儿童产业平台。
刺桐花儿童音乐馆 教学课程 
课程项目:
声乐专业:声乐表演/流行演唱/童声训练/合唱班
舞蹈专业:少儿爵士舞/儿童舞/幼儿舞
特色专业:播音与主持/模特表演
专业简介: 
声乐专业:
童声是美好的、纯洁的,是世界上任何其他声音无法比拟和取代的。在声乐训练中,注重发声、气息、音准、节奏、吐字、咬字的训练。快速认谱、记旋律、听和声、背歌词是锻炼孩子记忆力、促进反应能力的良好方式,使孩子渐渐做到眼快、脑快、嘴快。同时,通过学习和艺术活动,开阔眼界,增强孩子的自信心,培养开朗活泼的个性,促进身心健康。
★声乐歌舞专业【全面塑造舞台,艺术表现能力】
视唱练耳  发声技巧训练  形体训练
中外艺术歌曲、流行歌曲、世界民歌童谣
★声乐合唱专业【完整规范的声乐训练,经典优美的歌曲演唱】
视唱练耳  乐理知识            发声技巧训练
合唱训练  和声及多声部视唱    舞台表演技巧培训
中外艺术歌曲、古典歌曲、世界民歌童谣
舞蹈专业: 
舞蹈是一种人体动作的艺术,通过学习舞蹈能够使肢体各关节的柔韧性、肌肉的力量、速度、耐心及心肺功能都受到锻炼,能够增强少儿体质,促进少儿多方位的全面发育。从舞蹈中相互间的交流,能获得如何拓展交往及与人相处的经验,增强自制力和自我约束力,对少儿期性格的发展有着积极的影响。同时,舞蹈训练也能让身心得到全方位的释放和调节,激发儿童的兴趣、宣泄情感、发展自我、摆脱拘谨和腼腆。
★少儿爵士舞专业【舞动流行时尚,展现健康个性】
节奏训练  舞步技巧训练  元素动作综合练习
爵士舞    HIP-HOP       踢踏舞
表演专业: 
表演艺术训练是磨练孩子心理素质、培养良好性格,终通向人生舞台必不可少的重要课程。在戏剧艺术文化的熏陶下,丰富多彩、贴近生活的表演练习能不断激发孩子们的想象力和创造力,锻炼和培养他们的观察力、理解力、注意力、感受力、适应力和肢体语言的表现力以及形象感、节奏感、幽默感。这对他们将来走入社会与人交流、竞聘工作等都有很大的帮助,让他们在走出家庭步入社会面对激烈竞争和挑战时不在措手不及。
★模特表演专业 【培养内在艺术气质,塑造完美个人形象】
芭蕾形体训练    节奏练习     想象力训练
台步技巧及步伐变化     队形及舞台表演训练
道具运用及情境表演     造型设计     仪态仪表
★播音与主持专业【流畅的抒发情感,自信的自我表达】
台词与语言技巧训练     朗诵练习       节目主持技巧
说故事    语言表现力 发声基本训练   台风训练
即兴采访与访谈  广播剧及配音技巧训练  形体训练
★2012招生报名常见问题解答 
1. 刺桐花儿童音乐馆是哪种性质的学校呢?
答:刺桐花儿童音乐馆依托本土唱片公司的强大的资源平台,以儿童艺术教育及其外延为突破,针对国内与日俱增的教育需求和儿童市场的现状,并致力于少年儿童文化艺术的扎根及萌芽,积极推动当代儿童对艺术的热爱与追求。注重教学质量及教学管理,聘请优秀的艺术专家及有丰富儿童艺术教育经验的专业人员组成师资队伍,从启发孩子的艺术兴趣着手,在愉快的教学氛围中,全面开发孩子潜能,着重素质教育的培养。
2. 刺桐花儿童音乐馆都有哪些培训?
答:音乐馆目前设声乐、舞蹈、表演三个金牌课程,另设播音与主持、模特表演特色课程。同时为年龄偏小的孩子设有幼幼班,幼幼班包括:幼儿舞蹈、幼儿声乐、幼儿朗诵。
3.金牌课程(学制班)与特色课程有什么区别?
答: 
金牌课程(学制班)为三大专业:分别是声乐、舞蹈、表演,金牌课程培训主要是以长期的、循序渐进的方式对孩子进行基础培养(1-4年),以年龄和学员实际专业水平为参考,划分等级,分为基础班、成品班、高端班。
特色课程是刺桐花儿童音乐馆针对国内与日俱增的教育需求和儿童市场的现状,在整合原有品牌的基础上,聘请以电视台/电台主持人、欧美舞考级教师等组成的专家团队,为孩子量身打造的特色教程。一般而言会对学员本身有一定的前期要求,主要做跳跃式阶段性的培养(1-2年),并且相对独立成体系。
4. 刺桐花儿童音乐馆是怎么上课的?
答:每学年分3学期授课(寒暑假为界,分上下两个学期),每周一次课,每次课2课时,每学期16次课,全年32节课,共计64课时。
5.一个班大概多少学生? 
答:按专业课程设置班级人数为:声乐专业不超过20人、舞蹈专业不超过18人、表演专业不超过16人。
  
★报名相关问题汇总
1.入学流程是什么?时间如何安排?
答:报名-课程安排-入学,流程如下:
(1) 家长通过网站或现场报名;
(2) 我们通过电话通知家长具体的上课时间;
(3) 现场缴交学费; 
(4) 开学上课。
2.怎么报名?如何面试? 
答:您可以选择以下三种方式:
(1)通过刺桐花儿童音乐馆的网站www.citonghua.com,在点击首页右侧的在线报名,进行注册及报名。
(2)报名刺桐花可前往泉州市丰泽区美食街183号中栋4楼(183文化艺术创意园区)领取报名表格,并当场办理报名手续。
(3)拨打报名电话:0595-2220 1059,会有相关工作人员记录您的报名信息。
3.报名费如何缴交? 
答:咨询、学费缴纳、课程安排等手续,都在面试日统一办理,具体费用请参考招生简章。
4.面试内容是什么?需要准备什么?
答:声乐、舞蹈、表演三大专业主要面向无基础学员,面试主要是针对孩子的个人能力,分别包括语言表达、乐感、韵律等等,由于不是1对1授课,也会考察孩子的集体融入能力。对于无基础学员,无需准备小节目。个别学员已经在其他培训机构受过一定时间专业培训,达到一定水平并且吻合刺桐花要求的,可以直升成品班。由于负责咨询的老师只能在咨询时间内短暂接触报名学员,对于孩子平时的情况并不了解,请家长协助调整好咨询面试学员的情绪。尽量避免学员由于身体状况、烦躁情绪、或其他临时问题影响到面试咨询的结果。以便让老师们做出更加准确的判断。
5.可以报考几门?能都学吗? 
答:结合孩子的学习精力,我们建议家长多选择上不超过3门课程,以更好的学习效果。
6.孩子几岁开始适合报名? 
答:按照以往的学习情况,我们认为孩子四周岁左右开始学习声乐、舞蹈等课程效果佳。
7.上课地点在哪里? 
答:刺桐花儿童音乐馆位于泉州市丰泽区美食街183号中栋4楼(靠津淮街,金领宾馆隔壁)。
8.刺桐花儿童音乐馆一年招生几次?如何报名?
答:刺桐花儿童音乐馆实行一年三次(春、秋、暑期)招生计划。常年可来电咨询课程问题。
9.从哪些途径可以知道具体招生信息?
答: 
1)可以拨打刺桐花儿童音乐馆咨询电话:0595-2220 1059 / 187 5959 1500;
2)可以登陆刺桐花官网:www.citonghua.com查询;
3)登陆刺桐花新浪微博:刺桐花儿童音乐馆。
10.刺桐花儿童音乐馆的上课时间是怎样的?
答:各类专业集体班每周一次(年),其余专业均每周一次,每课时为1.5小时,每学期共16课时(周)。
11.五岁的孩子想学唱歌,应该报考哪个专业?
答:您可以报考声乐专业的声乐表演/童声训练班。该两项专业近几年在泉州的好评声不断,屡次登台献演。但声乐合唱专业要小学一年级以上才能报考。
12.刺桐花儿童音乐馆的学制是怎样的?
答:刺桐花儿童音乐馆采用学年递进制式,由基础班经考试进入中级班,再经选拔进入高级进阶班。
13.我的孩子刚过4周岁,能报考刺桐花儿童音乐馆吗?
答:可以,刺桐花儿童音乐馆的招生对象是4-12周岁的孩子,采用分龄、分班、分阶段式教学管理方法,依循儿童生理与心理发展规律设置课程。
14.我女儿今年幼儿园大班,招生简章上所列的专业她都能选择吗?
答:不是,部分专业是有年龄限制的。
4周岁以上 少儿爵士舞、童声训练班、模特表演
5周岁以上 声乐表演 
小学一年级以上 声乐合唱、小主持人班
  
15.刺桐花的老师们都是什么样的背景?
答:所有的执教老师均来自各大专业艺术院校和专业团体,并具有从事儿童方面教学的相关工作经验,是一支充满爱心的专业教师队伍。
16.我的孩子能报两个以上的专业吗?
答:可以。报多个专业的学员将有机会参加多个专业的面试,考虑到孩子的学习精力有限,一般我们将择优录取一个专业。
17.我很希望自己的孩子在刺桐花学习,却又不知道让她报考哪一项专业,怎么办呢?
答:建议您带您的孩子到刺桐花进行面试,面试时由经验丰富的教师根据孩子的综合能力为孩子做出佳的评定及选择,终录取考试成绩较好的那一项作为他的学习专业。
18.我的孩子胆子较小,怕生,能参加考试吗?
答:刺桐花儿童音乐馆的教师都是具有丰富经验的少儿艺术工作者,对于生性害羞的孩子会主动去引导,帮助他更好地完成考试,对于孩子本身而言也是一种独立能力的锻炼。