泉州康语学校目前已在福建省内有多家分校，每年成功帮助几百名孩子顺利走向学校，社会！
福州市仓山区康语儿童智能康复中心是一家从事自闭症儿童康复训练的民办康复机构，隶属于仓山区残联管理，区民政部门进行民非登记。2014年1月中国残联党组书记鲁勇及副省长洪捷序来校参观指导。并于2013年底成为国家残联定点儿童康复机构，服务对象为2-6周岁的自闭症儿童及家庭。
康语的愿景：成为国内特教行业的服务机构；
康语的核心价值观（宗旨）：爱心、耐心与责任心；
康语的教育目标：为孤独症儿童早日融入社会而努力奋斗；
康语的理念：您把孩子交付给我们，带着信任；我把孩子康复好给您，带着责任；
所有康语人在康语文化的指引下，于2010年11月份成立康语儿童智能康复中心；目前已成立福州和泉州两家康复机构，一线教师共计100余人，其中评估员10名，在训儿童共计200余人。其中福州机构在训儿童共110人，一线教职员50人，其中评估员5人。泉州机构现受训儿童总共100人，一线教职员48人，其中评估员5名。

康语今年发展目标：计划在厦门、宁德拓展，为更多孤独症儿童提供康复服务

交流能力有质的损害，泉州自闭症中心，表现如下：

a. 言语发育完全发育或延迟，而不伴有想用其他方式（例如手势或模仿动作）代偿的尝试。

b. 有一定说话能力者，泉州自闭症，在提出话题和维持谈话的能力方面也有明显损害。

c. 使用刻板的或重复的语言或特殊的、自由自己听得懂的语言。

d. 缺少与其年龄相应的自发的假扮游戏或模仿日常生活的游戏。 

行为、兴趣或活动方面的局限的、重复的或刻板的格式，表现如下：

a. 有一种或几种固定的、重复的、局限的兴趣，其程度和内容均属异常，且不易改变。

b. 固执地遵循某种特殊的、没有意义的常规或仪式。

c. 刻板重复的作态行为，如手指扑动或扭转、复杂的全身动作等。

d. 长期持续的只注重事物的局部。

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