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2017杭州6-18岁1对1青少年英语课

2017-05-19 20:41:46 68
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培训课程详情

课程简介

6-18岁青少年英语1对1培训课是针对各个不同阶段学员,提供的专业英语辅导课程,采用1对1的教学方式为学员量身打造课堂内容,能够让学员比较轻松的突破英语学习,并达到比较专业的英语学习标准。学员在学习的过程中,能够达到专业英语学习能力。并通过OTM教学方法,循序渐进的提高英语各方面的综合能力。

课程特色

OTM教学法优势

1、 一位学员一套学习方案,量身定制效果好!

在汉普森英语每位学员的学习方案都是根据学员的学习目标及学员基础量身定制,在预期的时间内达到学习效果!

2、 一对一教学方式,更多的听说机会!

一位外教教授一位学员,让学员有更多的机会与外教面对面说英语。从学员的学习兴趣出发,让您在短期内喜欢英语学习,体验英语学习乐趣。

3、 中外教结合,提高的不只是素质!

对于学习前期无法接受外教课程的学员,我们安排了中教与外教相结合的课程,让学员快速进入学习状态。

4、 目标教学导向,提高更迅速!

汉普森的目标教学法,以学员学习目标位教学导向,更快达到学员学习目标。

5、 科学的学员水平进阶方式,准确掌握学习过程!

外教为每一位新入学的学员定级学习水平,定期为学员做学习测试,准确掌握学员学习进程,随时调整学员学习方案,帮助学员快速完成学习计划。

6、 胆量课、兴趣课等助学员更自信、学习效果更持久!

汉普森英语为学员准备了大量的胆量训练课、兴趣培养课程,完全英文环境,帮助学员快速突破口语,培养学员外语母语式思维。

7、 学习时间、地点灵活,完全自己掌握!

因为汉普森英语的课程全部为一对一形式,学员可以根据自己的时间提前24小时灵活预约和取消课程。

课程详情

6-8岁Kid Beginners青少年英语培训班

Kid Beginners适用于6-8岁, 通过严谨的学习体系有效解决“听不懂,写不出”的问题,让“写读听”的表现和口语一样优秀,建立“母语级”语言能力,帮助孩子高效提高读音和记词的能力,教材通过经典故事中人物对话呈现语法点,朗朗上口的歌曲歌谣联系课本内容,既给课堂带来了活力,清晰总结呈现各学习环节核心句式结构,化繁为简,引导孩子实际应用语法。学生可以掌握486个中心词汇,110个基本句型,可进行简单的单词书写和句子补充。

9-12岁Smart Children青少年英语培训班

Smart Children适合于9-12岁儿童学习,学生可以进行简单的原版英文文章和故事阅读,进行自已观点的流利有效的阐述,基本可以掌握529个中心词汇,104个基本句型,掌握所有初中语法,部分高中语法。每单元的故事场景后增加了Reading环节,将知识内容化为学生的生活经验,提高孩子的阅读能力、巩固所学知识的同时,扩展了孩子的知识面,以充分实现英语学习的实践意义。

13-15岁Super Teens青少年英语培训班

Super Teens针对13-15岁,面向青少年学生,为学习者提供积极互动的交际型语言学习途径,通过引导会话的方式,帮助学生运用精心策划的语法结构进行会话,采用“交际教学法”,强调在实际交流中培养语言的流利性、灵活性与精确性,旨在培养综合技能,给予学生最大限度的实践机会,使学生在学成之后,能在学习和生活中自然运用英语语言,提高学习能力和优化生活品质。

15-18岁Young Winners青少年英语培训班

Young Winners帮助15-18岁英语学习者克服学习困扰,由时下流行、启发式的话题构成的主题单元,语法知识与语言技巧并重,运用各种体裁的文章,鼓励精读和泛读,任务型教学,通过解决问题来习得语言,培养的是学员对于语言的运用能力,掌握4500左右的词汇量;看懂词汇量在1800左右的英文小说,理解四级难度的文章,学习写作经典句型和写作技能,能够写出180字左右的记叙文、应用文和论说文。

师资介绍

Zachary,美国人。毕业于美国华盛顿与杰弗逊学院,充满绅士风度,让你瞬间感受到美国传统文化的魅力。主修经济,辅修东亚研究,良好的教育背景加之其对于经济和东亚文化的研究,使得他对很多方面都侃侃而谈。也许,你在英语学习中是刚刚起步者,也许你在英语学习中遇到各种各样的困境,又或许你希望你的宝宝能说一口地道、流利的美语,那Zachary绝对是你不错的选择。

Peter Alan Hill。澳大利亚人。14年丰富教学经验。纯正地道的热情澳大利亚老师,毕业于洛奇维尔大学理科学学士。拥有TEFL国际教师资格证书。且14年丰富教学经验,老师天生充满童趣,开朗的性格很容易和孩子们打成一片,擅长包括少儿英语、自然拼读、出国英语、听说读写综合、硕士研究生考试、商务英语、MBA管理课程等。老师对中国文化充满热情,长年坚持汉语学习,希望能和每一位学员成为好朋友,励志能与自己学员互相激励,在第二语言学习上共同进步。


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