皇家凯思英语11-12岁少儿英语高阶课程，主要适合小学五、六年级的学员学习，皇家凯思英语的老师针对这个阶段的学员特别开设了树立国际观的课程，让学员在学学习英语的基础上，又开设了对自然的了解等，对自然环境的理解都能经由英文传达，同时更进一步认识西方文化，达到多元化的学习，最终提升学员的英语学习能力，提高学员的英语学科素养！

杭州皇家凯思少儿英语办学特色

少儿：专业从事3-12岁孩子英语学习；

外教：具有TESOL/TEFL证书，母语外籍教师，具备良好的教育背景，并拥有至少两年以上教学经验；

口语：母语外籍教师专业矫正发音，培养孩子一口流利且纯正的英语；

小班：不超过8人/班；

情商：情商融入英语，多元智能开发，全英语母语环境校区无疑是我们最大的特色。凯思的教材，课件及教学大纲由研发团队英国儿童语言专家，儿童心理学专家，教育学专家共同设计的英语学习方案，完美的将孩子需要的情商培养，能力开发，生活化口语融入到皇家凯思的课堂中。

C5~~高阶(11~12岁)/小学五、六年级

生活人事物细节的描述，对自然环境的理解都能经由英文传达，同时也经由英文更进一步认识西方文化，能确实掌握相关信息，更多元的学习领域，再次让学生深入接触学习语言的目标与达成实际使用的效果。

C6~~高阶(11~12岁)/小学五、六年级

完成基本英文语言架构学习，听说读写各方面技巧建立，达成语言学习目标-沟通与传达，不仅能做到应试且能够确实于生活中使用，也因为英文认识与理解中西文化的差异，建立正确的国际观，替未来的成长与发展设定宏大的方向。

对初学英语的孩子来说，第一阶段的英语学习，对未来口音有决定性影响。如何引导孩子在引导式的英语环境下，去学习陌生的语言，除了要有最佳配套条件外，还要考虑孩子的快乐指数。最佳配套条件包括适龄适性的教学方法、正确的语言学习方法、多元的互动机会，以及正向回馈及鼓励。快乐指数则包括由被动转为主动的学习动机、学习方法及学习范围的自由度、学习过程中的满足与自信等。

针对少儿特性特别包含了Phonics自然拼读课程，突破以往教学模式，有助于孩子轻松快速地掌握单词拼写。根据学习级别，另包含学科类英语知识，建立听说读写各方面技巧，让孩子在课堂中输入后，不仅能轻松应试，且能在日常生活中进行有效地输出。完成英文语言架构学习后，学习中西文化的差异，培养孩子建立正确的国际观。在英语学习的道理上，凯思会让孩子觉得上课有趣又有效率！