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雅思6分寒假品全封闭课程

2017-01-14 22:13:29 74
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培训课程详情
课程简介

想要出国到英国、澳大利亚等国家,通过雅思考试6分是一个必要的过程。南京朗阁为想要达到雅思6分的各类学员提供全面的教学内容,课程从入门课程到精品课程分为多个等级,为学员提供最为专业的教学辅导,帮助学员更加迅速的了解雅思考试的基本内容和全部规律,让学员能够轻轻松松达到雅思考试6分。

课程特色

保分承诺一言九鼎

只要符合入学条件,均可签订保分协议,不到分数免费重读。

1对1专家作文修改

作文1对1批改,尊重学员个性化思维拓展,彻底颠覆传统课堂笼统教学模式。

完善的考试课程体系

朗阁海外考试研究中心权威雅思专家授课,严格监控教学质量。

精准科学的学习控制

免费入学测试及阶段性测试。精准掌握学员学习进度,合理安排教学计划。

强大的雅思研究能力

自主研发,全新版雅思教材,朗阁海外考试研究中心专家的智慧结晶,独家放送。

课程详情

分班情况:

雅思6分精品钻石入门班

雅思6分精品钻石起步班

雅思6分精品钻石预备班

雅思6分精品钻石基础班

雅思6分精品钻石突破班

雅思6分精品钻石精品班

入门班适合对象:

初中英语程度;词汇量1000左右;能读懂简单句子,但无法阅读100字以上短文;基础语法仍存在多处漏洞;缺乏听力中必备语感;只能口头表达最简单的句子的学生。

课程优势:

朗阁全封闭住宿学院的“全封闭”教学模式与中心课程的“走读”模式相比,从“高分需求”出发,进行了更为密集的课程安排。特别是在基础巩固、专项强化、口语训练、应试备考几方面特别增加了课时。真正能够让学员充分体验“全封闭”高分教学模式,有效提高英语运用能力,取得雅思高分成绩。

起步班适合对象

初中英语程度;词汇量在1500-2000;能粗略看懂短文,但无法透彻理解其内涵;口语/写作中仍会出现较多低级语法错误;无法听懂完整的对话;缺乏抽象表述能力的学生。

预备班适合对象:

初三至高一英语程度;词汇量在2000-2500;适合能阅读中等长度的文章,但无法摸透其辩论性的观点;表达中的语法错误虽少,但表达方式仍较为幼稚;很难听懂中级听力的学生。

基础班适合对象:

高二/高三英语程度;词汇量在2500-3500;适合较欠缺中高难度词汇;能进行口语/写作的连贯表达,但逻辑感、条理性及组织能力都较差的学生。

突破班适合对象:

大一英语程度; 词汇量在3500-4000;适合能较顺利阅读中长篇的文章,但欠缺定位细节的技巧;表达中能运用部分中高级语汇及复杂语法结构,但非常生硬、牵强的学生。

精品班适合对象:

大二大三英语程度,英语四级水平,词汇量5500以上

课程内容:

该课程适合能较顺利阅读中长篇的文章,但欠缺定位细节的技巧;表达中能运用部分中高级语汇及复杂语法结构,但非常生硬、牵强的学生。 就读本课程的学生需完成突破阶段、精品阶段课程。完成课程后对雅思听说读写四项考试达到熟能生巧的程度,达到60%以上的做题正确率及雅思。6分以上的水平。

师资介绍

庆相宜:江苏朗阁外语培训中心雅思口语部长 。雅思口语教学6年,托福口语教学3年,有丰富的教学经验和独特的教学方法。作为培训师,我明白雅思和托福对于广大考生来说只是工具,而非兴趣,所以,我的教学方向一直致力于短期、有效的针对学生个人情况定制备考方案,让学生利益最大化。擅长利用有限的素材和时间,帮学生定制最实用、好驾驭的口语答案。对于雅思和托福口语考试有很深刻的研究,精通考试出题套路和范围,对于考试动态有敏锐的感知,最擅长打造个性的高分答案。

蔡正云:江苏朗阁外语培训中心雅思写作主讲。苏州大学外语学院在读硕士,研究方向英美文学,英语专业八级。持有高校教师资格证书,高校助教证书。曾任职于苏州硅湖学院外语系,有数年的高校教学经验,在此期间,作为优秀教师,非常荣幸有机会带领学生游学新西兰奥克兰商学院,交流教学经验,体验外国大学的教学风格,受益匪浅。具有多年雅思教学经验,且教学实践经验丰富,生活中善于观察和总结,有丰富的写作素材积淀,结合最新考题动向,课堂信息量大,授课风格严谨,条理清晰,具有感染力。性格开朗自信,极具亲和力,善于与学生沟通。热情洋溢、责任性强的人格魅力广受学生欢迎。

报考提醒

1、考试时间:考试全程时间约为2小时55分钟(包括听力的10分钟填写答案纸)

2、听力部分(General Training和Academic试卷一致)

40分钟(含10分钟誊写答案的时间),

雅思考试语法与词汇通常考生会听到4段语音(独白部分及2人或多人对话部分)。共给40小题作答,你将只听到一次语音,不会重复(边听边作答)此部分。所以学生作答时,千万别等待语音结束才作答(不要回头作答),考生可把答案先写在试卷上,30分钟会话结束后,利用额外10分钟,再誊写在答案纸上。

四段语音前二段中,内容以一般生活及社会状态、人际关系不同情况模拟为主,后二段则以较教育性的、学术性、世界性的主题探讨。第一、三段以对答为主,二、四段以叙述为主,但因其非常实际性、常识性,考生不必钻牛角尖。

在会话进行中,边听边记录所听到的重点答案,记在问卷上(非答案卷),以免忘记或漏掉答案。

3、阅读部分(General Traning和Academic试卷不同)

概况: 60分钟 共3篇文章 每篇约1000左右(阅读量极大) 40个题目

Academic类与General training类的考题都以"三大段"的文章为基本结构,大约1500-3000字之间,内容多样,甚至有时以图表、表格的方式出现,学生答题的方式亦有多种答题形式,共40题.

阅读部分的主题并不是为了考察学生对学术的专业度或认知度,所以学生千万别因对主题的陌生而紧张起来。

A类与G类内容相同之处在于A类除生活化范畴之外,加入考生在学业上、学术上的探讨与了解,而G类较着重于社会上的、生活化的、工作训练等的主题。

4、写作部分(General Traning和Academic试卷不同)

写作包括两篇作文题目,Task 1和Task 2,前一篇150字,后一篇250字。原则上建议考生前一篇作文用20分钟,后一篇用40分钟,因为后一篇文章分值更高。

A类写作部分,全部1小时时间,分2大单元(Task 1&Task 2);

(Task 1)通常考题以图片、表格坐标、曲线图为基本形式,考生根据所给的资料,写出150个字以上的文章来叙述主题,组织并探讨主题,提出比较支持的论点。

G类的(Task 1)考生多以写一封信来应对考题中所给予的模拟状况或问题。

雅思(Task 2) A类与G类非常类似,考生就考题的主题,用250字详加发表意见,通常考生被要求用几种方式之一来做为架构解决问题、表达自己的意见、支持或争辩考题所给予的讯息。

5、口语部分(General Traning和Academic试卷一致)

11-14分钟的一对一谈话(考生与主考官)。对谈主题非常口语化、生活化,轻松但也有一定程序,对谈大致上分三小段(不是明显的区分,中间并无间断);

第一段:会面,寒暄一番,主考官会鼓励(引导考生)多谈谈一般话题(生活作息上、文化习惯上、个人兴趣等等),考生应勇敢发言(约4-5分钟)。

第二段:主考官抽出一张题卡,卡上写明某话题,考生有一分钟准备时间,之后须根据要求对该话题进行2分钟个人观点阐述(约3-4分钟,包括1分钟准备时间)。

第三段:考官就第二部分所提及的话题与考生进行更深入的双向讨论,或者考官就其他话题与考生进行双向讨论。此阶段讨论内容灵活各异,视情况而定(约4-5分钟)。


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