教学目标：1、计算能力的培养，拓展学生对运算规律的理解和使用

2、对平面图形和立体图形的研究，建立学生初步的空间观念

3、建立初步的数论基础，培养学生对数的研究和体验

4、注重对基本原理的研究和探索，开发学生的思维空间

5、教会学生一些基本的数学思想和研究方法

教学方法：全书一套共5级10册20本，分别对应1---5年级，但没有严格的区分和限制，每一级分上、下两册，每册分学生版、教师版两本，每册设11个专题和1个复习专题，全书共120个专题，上下学期各60个，各级专题与课内教学尽可能同步。

授课方式：《数学少年》分为五个等级，最低级为一级，最高级为五级，分别对应小学的1—5年级，但没有严格的区分和限制，原则上一学年完成一级的学习任务，一级的教学一般分为24—30讲，耗时48—60课时。