乐清市虹桥镇初中生寒假辅导班招生 学科同步辅导班 寒假初中生托管班招生
- 课程原价： ￥电询
- 网报价格： ￥电询
- 上课班制： 随到随学
- 课程类型： 普通课程
- 授课时间： 00
- 授课对象： 00
- 授课学校： 乐清虹桥依米书院
- 联系电话： 0577-80250688
- 认证情况： 实名未认证 执照未认证
2023年乐清市虹桥镇依米书院常年开设新初中、高中、小学生各科辅导班，作业辅导，学科辅导，半托，日托辅导班，有小班制或一对一。寒假班已开始预约报名
乐清市虹桥镇依米书院
1对1辅导特色课程
个性化教育方案
根据学员学习状况及学习习惯，综合性评价学员提升轨迹路线，制定专属的教育方案！
认证教师全程督学
集团认证名师，经过严格考核定级、监督培训层层筛选。保障教学质量，始终鼓励每一位学员！
尊享依米VIP服务
专业“多对一”的服务模式，每一位相关老师负责为学员提供优质的教学服务内容！
同步辅导课
基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生。包括语文、数学、英语等9个学科，春、秋季课程与在校学习成互补，暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系。
专项辅导课
偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等小学至高中学生。针对薄弱环节，逐一进行辅导，帮助学生纠正偏科、弥补弱项、巩固基础，建立并完善知识体系。
短期集训课
短时间集中巩固、梳理部分知识的一年级至高三学生。梳理知识架构，针对性强化学习巩固
六步教学服务法
“六步教学服务法”是依米书院自行研发的VIP课堂教学服务流程，在制定“个性化教育方案”的基础上，落实课堂授课环节，针对学生薄弱知识点进行查漏补缺，强化训练。
小班体系
1学员入学测评、诊断、定制成长方案、精准分班
2完整小班产品体系、分层教学，按学习时间和进度分学期、复习、专题、目标等班型
3精心打造“ECP课堂教学模式”和“六步教学服务法”保证教学质量
4依托依米4.0系统、让课后反馈、错题本、家校互通、学员成长档案等建立高效的“学习生态链”和“课后服务体系”
家校互通:
实时推送上课通知、课消记录
教师和学员可对每课堂课进行互相点评
交费信息、剩余课时实时可查
课堂作业、智能批改
到校离校考勤，刷脸更安全
一对一微沟通、及时掌握孩子学情
课后服务
结合依米《依米4.0管理系统》+《教学教研平台》+《家校互通平台》三大数据信息平台助力课后服务体系，打造学员课前、课中、课后成长曲线和学习闭环。
成长档案:
课前知识测评、形成入学测评报告
课堂报告，课后反馈推送家长
课后作业登记批改纠错
期中期末考试成绩记录
试卷分析表，阶段性总结反思
学员错题记录、形成错题本
自主研发助力教学
一线好老师和总部教研中心合力研发，针对浙江本土打造的科学教材
依米科学课本
教材分勤学与乐学体系，勤学主要巩固基础和重点知识，针对常考题目提高训练强调。乐学针对突破高难度题目，归纳总线路题型、方法和技巧
科学精编四套教材
寒春暑秋四套精编教材，独特的知识引入，清晰的脉络梳理，重点知识精讲精练，倡导趣味教学。
科学教材测试本
依米书院自主研发了《依米科学》、《依米数学》课程产品和《我学我优学习本》等学习辅助产品，拥有自主知识产权。
依米科学定位于“探索科学之美，培养未来科学家”，以工匠精神打造产品体系，依托云平台，配合线上课件，打造了“教、学、练、测、评”的闭环，充分保障了教学和服务质量，很好地满足了教师教学和学生学习的需要。
加入依米，让我们像依米花一样，用一颗火热的心，无畏前行，共创幸福生活和美好的未来！
好学生，每一个学生在依米教师眼里都是好学生，好学生不特指成绩优秀的学生。每一个学生都有优点和长处，好的老师应该发现和培养学生的长处和兴趣，使之在未来能拥有幸福生活的能力。
依米书院认为每一个学生都是好学生，都应该是好学生，依米教师应该打造好课堂，成就学生美好的未来！
教学目标：1、对初一上学期的知识难点达到灵活运用和综合层次。
2、对初一春季知识难点点完成提前突破，领先于正常的教学进度和难度。
数学思维训练，满足学生对知识的渴求和探索精神，培养数学学习习惯和数学兴趣。
学习目标：提升数学思维、培养数学素养、激发学习兴趣、培养学习习惯
招生热线：0577-80250688（周老师）QQ在线客服1459026115*同号
欢迎来电、来校、在线客服QQ咨询最新招生信息，可预约来校免费体验课。常年招生。
精品小班特色：按学员学习成绩分班教学，由教育专家和集团总部认证教师授课，课程设置以中考和高考为目标，教学计划系统性强，激发学生对学科的兴趣与学习主动性，从而使学习成绩稳步提升，帮助学生考上理想的学校。
适用学员：1、英语成绩优秀的初一学员
2、希望提前掌握初一春季课程知识重点难点的学员。
教学目标：1、对初一上学期的英语知识难点达到灵活运用和综合层次。
2、对初一春季知识难点点完成提前突破，领先于正常的教学进度和难度。
白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程（详情请咨询顾问）
历经15年历史沉淀，2008年由华东师范大学出版社公开出版。针对不同层次的学员，分为《高斯数学课本-竞赛体系》、《高斯数学课本-培优体系》及《高斯数学课本-提高体系》
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- [初中一对一]乐清市虹桥镇初中生寒假辅导班招生 学科同步辅导班 寒假初中生托管班招生
- {2023年乐清市虹桥镇依米书院常年开设新初中、高中、小学生各科辅导班，作业辅导，学科辅导，半托，日托辅导班，有小班制或一对一。寒假班已开始预约报名乐清市虹桥镇依米书院1对1辅导特色课程个性化教育方案根据学员学习状况及学习习惯，综合性评价学员提升轨迹路线，制定专属的教育方案！认证教师全程督学集团认证名师，经过严格考核定级、监督培训层层筛选。保障教学质量，始终鼓励每一位学员！尊享依米VIP服务专业“多对一”的服务模式，每一位相关老师负责为学员提供优质的教学服务内容！同步辅导课基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生。包括语文、数学、英语等9个学科，春、秋季课程与在校学习成互补，暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系。专项辅导课偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等小学至高中学生。针对薄弱环节，逐一进行辅导，帮助学生纠正偏科、弥补弱项、巩固基础，建立并完善知识体系。短期集训课短时间集中巩固、梳理部分知识的一年级至高三学生。梳理知识架构，针对性强化学习巩固六步教学服务法“六步教学服务法”是依米书院自行研发的VIP课堂教学服务流程，在制定“个性化教育方案”的基础上，落实课堂授课环节，针对学生薄弱知识点进行查漏补缺，强化训练。小班体系1学员入学测评、诊断、定制成长方案、精准分班2完整小班产品体系、分层教学，按学习时间和进度分学期、复习、专题、目标等班型3精心打造“ECP课堂教学模式”和“六步教学服务法”保证教学质量4依托依米4.0系统、让课后反馈、错题本、家校互通、学员成长档案等建立高效的“学习生态链”和“课后服务体系”家校互通:实时推送上课通知、课消记录教师和学员可对每课堂课进行互相点评交费信息、剩余课时实时可查课堂作业、智能批改到校离校考勤，刷脸更安全一对一微沟通、及时掌握孩子学情课后服务结合依米《依米4.0管理系统》+《教学教研平台》+《家校互通平台》三大数据信息平台助力课后服务体系，打造学员课前、课中、课后成长曲线和学习闭环。成长档案:课前知识测评、形成入学测评报告课堂报告，课后反馈推送家长课后作业登记批改纠错期中期末考试成绩记录试卷分析表，阶段性总结反思学员错题记录、形成错题本自主研发助力教学一线好老师和总部教研中心合力研发，针对浙江本土打造的科学教材依米科学课本教材分勤学与乐学体系，勤学主要巩固基础和重点知识，针对常考题目提高训练强调。乐学针对突破高难度题目，归纳总线路题型、方法和技巧科学精编四套教材寒春暑秋四套精编教材，独特的知识引入，清晰的脉络梳理，重点知识精讲精练，倡导趣味教学。科学教材测试本科学教材练习本严选优师渐进的分层体系依米书院关于我们/关于我们依米书院取名于依米花，是为教育理想而创办的中小学生学科辅导品牌，特色课程有“依米科学”、“依米数学”。现在有20多个校区，分布在20多个城市。依米书院采用“六步教学服务法”和“ECP课堂教学模式”，使教与学相互促进，使学生在快乐学习的同时，在学业和可持续发展能得到均衡发展。依米书院自主研发了《依米科学》、《依米数学》课程产品和《我学我优学习本》等学习辅助产品，拥有自主知识产权。依米科学定位于“探索科学之美，培养未来科学家”，以工匠精神打造产品体系，依托云平台，配合线上课件，打造了“教、学、练、测、评”的闭环，充分保障了教学和服务质量，很好地满足了教师教学和学生学习的需要。依米花，传说中它生长在戈壁上，它用五年漫长的时间来吸取养料，在第六年春才会绽放出一朵无比娇艳的花朵。这是植根于灵魂深处坚定不移的信念，是永不熄灭熊熊燃烧的激情，是百折不挠、永不言弃的意志，也是依米书院精神的来源！加入依米，让我们像依米花一样，用一颗火热的心，无畏前行，共创幸福生活和美好的未来！品牌口号（BrandSlogan）-好课堂，成就好学生好课堂，应该是在传授知识的同时，能激发学生兴趣、启迪智慧，帮助学生形成良好的学习习惯，从而形成可持续发展的能力。依米教师应该不断提升自己专业素养和教学能力，开拓自己的认知，打磨教学过程，给学生奉上一堂好课堂。好学生，每一个学生在依米教师眼里都是好学生，好学生不特指成绩优秀的学生。每一个学生都有优点和长处，好的老师应该发现和培养学生的长处和兴趣，使之在未来能拥有幸福生活的能力。依米书院认为每一个学生都是好学生，都应该是好学生，依米教师应该打造好课堂，成就学生美好的未来！初一同步课程培训电话：零伍七七八零二伍零六八八课程简介：以讲授重难点知识点和较为有难度的典型题目为主。通过高度提炼的知识讲解和题目归纳，高效预习初一下学期知识点。帮助优秀学员提前突破初一下学期的知识难点，在新学期取得高分。享受独到的优能中学尖子生服务体系。拔高的课后训练体系，名师全程关注学员进步程度。更多的增值服务等待学员家长来亲身体验。适用学员：1、成绩优秀的初一学员2、希望提前掌握初一春季课程知识重点难点的学员教学目标：1、对初一上学期的知识难点达到灵活运用和综合层次。2、对初一春季知识难点点完成提前突破，领先于正常的教学进度和难度。三年级数学同步提高班课程简介：数学思维训练，满足学生对知识的渴求和探索精神，培养数学学习习惯和数学兴趣。适用学员：三年级学员学习目标：提升数学思维、培养数学素养、激发学习兴趣、培养学习习惯初中学科辅导课程：学科分类：语文、数学、英语、科学学习形式：精品小班、培优小组、个性化一对一招生热线：0577-80250688（周老师）QQ在线客服1459026115*同号报名地址：乐清市虹桥镇飞虹路银虹大厦；欢迎来电、来校、在线客服QQ咨询最新招生信息，可预约来校免费体验课。常年招生。精品小班特色：按学员学习成绩分班教学，由教育专家和集团总部认证教师授课，课程设置以中考和高考为目标，教学计划系统性强，激发学生对学科的兴趣与学习主动性，从而使学习成绩稳步提升，帮助学生考上理想的学校。依米书院初一尖子英语培训依米书院初一尖子英语寒假班课程简介：以讲授英语重难点知识点和较为有难度的典型题目为主。通过高度提炼的知识讲解和题目归纳，高效预习初一下学期知识点。帮助优秀学员提前突破初一下学期的知识难点，在新学期取得高分。享受独到的优能中学尖子生服务体系。拔高的课后训练体系，名师全程关注学员进步程度。更多的增值服务等待学员家长来亲身体验。适用学员：1、英语成绩优秀的初一学员2、希望提前掌握初一春季课程知识重点难点的学员。教学目标：1、对初一上学期的英语知识难点达到灵活运用和综合层次。2、对初一春季知识难点点完成提前突破，领先于正常的教学进度和难度。课程安排时间：白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程（详情请咨询顾问）依米书院是浙江省中小学生课外辅导领导品牌，23年专注教育，50万名学子，印证了依米书院一个个的奇迹，依米书院独创的“ECP课堂教学模式”进行一对一辅导，结合品牌亮点：四人特色培优组，五大课程体系，六步爱严教育法，打造了全方位为学生和家长服务体系，“教育即爱”的理念深刻说明依米书院对教育的理解，从而汇聚全省名师，为您的孩子进行针对性的辅导，成就您孩子的名校梦。依米教师全部需要通过依米教育集团的严格教师认证，分特级教师，高级教师，一级教师，二级教师，三级教师，见习教师。从而让依米的教师队伍不断的追求专业化研究，先后在各地级市成立当地的中考研究院，其中杭州中考研究院最为有名。授课方式：一对一辅导、特色培优组、全科培优班、托管。一、个性化辅导1、特色培优组：人数在2-4人，五大特色体系。分组特色：成绩类似原则；竞争特色：激发学习兴趣，你追我赶；师资特色：专家授课，循序渐进；辅导特色：题量难度进度差异化，针对性超强；品牌特色：依米书院独创，仅此一家。让您的孩子在依米书院体验实验班的魅力。2、一对一辅导：人数1人，6对1的服务体系。教育咨询师、陪读师、学科教师、心理咨询专家、学习管理师、个性化教育专家。详情查看具体课程。高斯数学班课程说明课程级别：入门级【课程详情】历经15年历史沉淀，2008年由华东师范大学出版社公开出版。针对不同层次的学员，分为《高斯数学课本-竞赛体系》、《高斯数学课本-培优体系》及《高斯数学课本-提高体系》课程介绍:高斯数学)}
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- [初中一对一]乐清虹桥镇依米书院初中辅导暑假班招生 初中英语 数学 语文辅导班 托管班
- {乐清虹桥镇依米书院学前班初中学科辅导班暑假招生暑假初中生辅导托管班2022年乐清虹桥镇依米书院常年开设新初中、高中、小学生各科辅导班，作业辅导，学科辅导，半托，日托辅导班，有小班制或一对一。暑假班已开始预约报名，V信hz114px家长为什么选择托管小孩是一个家中的期待，文化教育为小孩的一生具有了十分关键的奠基石功效。但是，伴随着社会经济发展的发展趋势，如今的大家承担着越来越大的经济发展工作压力，很多家长也因没有时间照料小孩而让孩子教育难题一时陷入绝境。通过托管，能弥补孩子在校学习漏洞，养成良好的自我学习习惯，加强拓展训练，帮孩子找回自信挖掘孩子学习潜力以下也是家长选择托管几大原因:鈥⒔铀筒环奖汊�⒑⒆幼饕迪肮卟患砚�⒚环ǜǖ夹『⑩�⒖我抵剽�⑹罴偕钕菱�⒗夏耆斯呋敌『⒅苤型泄芨ǖ纪泄芊瘢徽臼窖山逃�⒆ǔ到铀停焖侔踩叫ｂ�⒘私庋碧熳饕登榭觯酱倨浔Ｖ时Ａ客瓿赦�⒏餮Э评鲜γ魅贩止ぃ攵匝Э浦兜拇鹨珊图觳殁�⒀瞎馨嗉吨刃颍繁０簿驳幕肪匙饕担勒缓醚跋肮哜�⑼卣寡盗罚瓮饬废啊镏聪把Ч闹兜愫驮は靶驴吴�锖⒆诱一刈孕磐诰蚝⒆友扒绷Γ⒆孕牛韫睦�⒁欢砸晃⒐低ā⒓笆闭莆蘸⒆友橹苣┩泄茏韵爸苣┌槎�+AI智能学习针对学员周末有规划性得完成作业，制定学员学习流程，培养学习习惯。并提供素质课程，丰富课外学习。引进AI智能学习，AI精准识别学生问题，智能匹配学习目标，个性化制定学习策略，科学激发学习动力科学个性化一对一【课程详情】课程难度体系遵从考试考纲，根据学生个人的学习情况制定整体进度和难度。适用学生人群：初一、初二、初三一个老师只辅导一个学生，一方面可以使老师充分了解学生的知识掌握情况，另一方面也让孩子得到了老师的关注和督导。老师能够针对学生的情况“因材施教”，在辅导时可以有的放矢。适合成绩比较差的学生、自学能力差的学生、偏科严重的学生。培养目标通过针对性的辅导，将学生薄弱的知识点板块修补起来，查漏补缺，使学生的知识整体化、系统化、科学化。逐步培养起学生学习的兴趣，让学生重拾学习的信心。生物培优小组课程说明课程级别：入门级培训周期：2个月【课程详情】课程介绍人数：4人左右，高一、高二、高三体系遵从考试考纲，同步于课内。根据教材版本大纲考点，参照计算的讲次顺序，设置了同步于课内的整体进度和难度。适用学生人群这是一种比较通用的教学模式。人数越少，学生就能得到教师越多的照顾和指导，并且小组制可以有效控制学生对课程掌握程度的差距。如果根据学生的知识掌握程度进一步分为基础组、提分组等等则更能发挥小组制的优势。适合自主学习能力较弱，希望得到老师更多指点者。培养目标通过阶段性地辅导，使学生对于基础知识能够较好地把握，对于一些简单的基础知识考点题型能够得心应手地解答，在掌握基础知识的基础上适当地穿插一些方法技巧的点拨，向提升方向过度。科学培优小组课程说明课程级别：入门级培训周期：2个月【课程详情】人数：4人左右，初一、初二、初三体系遵从考试考纲，同步于课内。根据教材版本大纲考点，参照计算的讲次顺序，设置了同步于课内的整体进度和难度。适用学生人群这是一种比较通用的教学模式。人数越少，学生就能得到教师越多的照顾和指导，并且小组制可以有效控制学生对课程掌握程度的差距。如果根据学生的知识掌握程度进一步分为基础组、提分组等等则更能发挥小组制的优势。适合自主学习能力较弱，希望得到老师更多指点者。培养目标通过阶段性地辅导，使学生对于基础知识能够较好地把握，对于一些简单的基础知识考点题型能够得心应手地解答，在掌握基础知识的基础上适当地穿插一些方法技巧的点拨，向提升方向过度。化学培优小组课程说明课程级别：入门级培训周期：2个月【课程详情】课程介绍人数：4人左右，高一、高二、高三体系遵从考试考纲，同步于课内。根据教材版本大纲考点，参照计算的讲次顺序，设置了同步于课内的整体进度和难度。适用学生人群这是一种比较通用的教学模式。人数越少，学生就能得到教师越多的照顾和指导，并且小组制可以有效控制学生对课程掌握程度的差距。如果根据学生的知识掌握程度进一步分为基础组、提分组等等则更能发挥小组制的优势。适合自主学习能力较弱，希望得到老师更多指点者。培养目标通过阶段性地辅导，使学生对于基础知识能够较好地把握，对于一些简单的基础知识考点题型能够得心应手地解答，在掌握基础知识的基础上适当地穿插一些方法技巧的点拨，向提升方向过度。数学培优小组课程说明课程级别：入门级培训周期：2个月【课程详情】课程介绍人数：4人左右，初一、初二、初三、高一、高二、高三体系遵从考试考纲，同步于课内。根据教材版本大纲考点，参照计算的讲次顺序，设置了同步于课内的整体进度和难度。适用学生人群这是一种比较通用的教学模式。人数越少，学生就能得到教师越多的照顾和指导，并且小组制可以有效控制学生对课程掌握程度的差距。如果根据学生的知识掌握程度进一步分为基础组、提分组等等则更能发挥小组制的优势。适合自主学习能力较弱，希望得到老师更多指点者。培养目标通过阶段性地辅导，使学生对于基础知识能够较好地把握，对于一些简单的基础知识考点题型能够得心应手地解答，在掌握基础知识的基础上适当地穿插一些方法技巧的点拨，向提升方向过度。以上就是初中辅导班培训课程的全部内容介绍，如需了解更多的初中辅导班培训班、课程、价格、试听等信息，也可以点击进入初中辅导班相关频道，定制专属课程，开始您的学习之旅。初中学科辅导课程：学科分类：语文、数学、英语、科学学习形式：精品小班、培优小组、个性化一对一招生热线：0577-80250688（周老师）QQ在线客服1459026115微信同号报名地址：乐清市虹桥镇飞虹路银虹大厦；欢迎来电、来校、在线客服QQ咨询最新招生信息，可预约来校免费体验课。常年招生。精品小班特色：按学员学习成绩分班教学，由教育专家和集团总部认证教师授课，课程设置以中考和高考为目标，教学计划系统性强，激发学生对学科的兴趣与学习主动性，从而使学习成绩稳步提升，帮助学生考上理想的学校。物理培优小组课程说明课程级别：入门级【课程详情】课程介绍人数：4人左右，高一、高二、高三体系遵从考试考纲，同步于课内。根据教材版本大纲考点，参照计算的讲次顺序，设置了同步于课内的整体进度和难度。适用学生人群这是一种比较通用的教学模式。人数越少，学生就能得到教师越多的照顾和指导，并且小组制可以有效控制学生对课程掌握程度的差距。如果根据学生的知识掌握程度进一步分为基础组、提分组等等则更能发挥小组制的优势。适合自主学习能力较弱，希望得到老师更多指点者。培养目标通过阶段性地辅导，使学生对于基础知识能够较好地把握，对于一些简单的基础知识考点题型能够得心应手地解答，在掌握基础知识的基础上适当地穿插一些方法技巧的点拨，向提升方向过度。)}
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