中考语文考试主要以课外为主,涉及课内的只占百分之十几的分数。同时学校的月考、期中期末考试也主要依据中考的题型和特点,以课外为主。而学校的平时教学是按部就班的按照课本,这样就使得学校的学习内容和考试内容相脱节,加之学校缺乏有针对性的训练,最后就导致学生学习成绩提高缓慢。基于这几点,我们在制定讲义内容的时候,浓缩中考试题和各名校周练、月考、期中、期末典型试题,这样,既紧紧的切合学校的考试,又紧紧的把握中考。不但弥补了学校教学缺乏针对性和系统性的弊端,更快的提高孩子的学习成绩,更重要的是也为学生三年后的中考打下了坚实的基础。
课程名称 |
内容 |
教学重难点 |
初 三 秋 季 精 英 班 |
议论文系统复习一 |
把握中心论点及分论点;分析论据类型及作用;解析论证的结构层次、分析论证过程;论证方法及作用;分析解决链接材料 |
议论文系统复习二+“两周一测” |
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说明文系统复习一 |
把握说明对象及特征;说明顺序、说明方法及作用;解析说明结构层次、分析说明过程;品析说明语言;分析解决链接材料 |
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说明文系统复习二+“两周一测” |
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叙事散文系统复习一 |
1提炼概括文、段的情节或主要内容。2提炼概括作者情感(或心理)的变化3提炼概括文、段的写作思路4把握文章主旨5理解重点词句的深刻内涵6理解标题的深刻内涵7品析词、句的艺术表达效果8品析人物言行和人物思想性格的关系9品析写作方法和表达作用的关系10品析词、句的艺术表达效果11品析人物言行和人物思想性格的关系12品析写作方法和表达作用的关系13结合生活实际谈对文章的看法、感悟以及给自己的生活带来的启示 |
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叙事散文系统复习二+“两周一测” |
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叙事散文系统复习三 |
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小说系统复习+“两周一测” |
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写景抒情散文系统复习 |
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咏物抒情散文系统复习+“两周一测” |
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作文专项突破——审题 |
考场作文审题技巧及训练 |
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作文专项突破——立意+“两周一测” |
考场作文立意技巧及训练 |
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作文专项突破——选材 |
考场作文选材技巧及训练 |
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作文专项突破——结构+“两周一测” |
考场作文结构技巧及训练 |
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作文专项突破——语言 |
考场作文语言技巧及训练
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教学理念:优秀的老师善于鼓励学生使其变被动学习为主动学习。
教学经验:从事语文教学工作已有9年的时间,经历了由公立学校--私立学校--一对一教育的转变。有丰富的一线教学经验,对各类型学生对语文学习的感受深有研究,在调动学生学习语文积极性的同时注重培养学生对语文学习的兴趣和习惯。
教学成果:通过学生态度的转变和我的教导,学生在短短的一个月中取得了将近50分的提升。
教学特点: 声音洪亮,富有激情,肢体语言比较丰富,有较强的感染别人的能力,拥有很高的责任心。教学中能够详略得当,循循善诱,及时肯定学生,关注学生。注重基础的积累和运用的教学,提倡课堂效率的提高。