语训班方案

语训班参考报名孩子的自然条件、年龄等进行分班，分为基础班、提高班，每班人数为人，高级班由家长为孩子报名，需对孩子进行面试，每班人数10人。

基础班

从孩子的兴趣出发,通过通俗易懂的形体动作训练、表情训练、普通话正音训练和学讲故事的训练等教学方法，让孩子在活泼轻松的环境中增强节奏感、表现力和语言组织力，并在掌握语言表达和体验表演艺术的同时，变得开朗活泼、积极主动、有自信心、善于交流。

教学要求：1、形成初步语音规范的意识

2、节奏感

3、语言、形体与情感协调性相结合的综合表现

课程要素:普通话正音——童谣、简单绕口令、古诗词、气息训练

适应对象所有期望提升口才的小学1-6年级的青少年。分为小学1-3年级课程，4-6年级课程。
培训效果,突破心理障碍，做到敢说！）通过40天左右的系统培训，让学员明白口才对于人生、事业的重要意义，养成喜欢说话，适时适当表现自己的良好习惯；培养学员的自信心，让学员掌握肢体语言、语音语速、讲话条理性等基本技巧。
课程内容发音练习、普通话练习、口部操、绕口令、儿歌、故事表演、舞台表演、贯口练习、诗歌朗诵、活动主持、趣味演讲、少儿播音、现场脱口秀、小辩论赛、小导游、竞选演说、模仿剧、口头作文、看图延伸故事、沟通练习、心理素质强化训练等。
课程特点以训练学生大胆上台、敢于表现为目的，根据儿童的生理特点及认知特点，以参与式、体验式教学为主体，提高学生的语言组织能力、表达能力、台上的表现能力。
1.人生无处不口才——口才的重要性
2.我会讲话吗？——口才自我测试
3.与人沟通的基本技巧——老师，家长，同学，客人
4.如何让大家喜欢你——赞美是交际的通行证
5.微笑是人类最美的语言——目光和表情训练
6.废话少说，条理自如——讲话条理的黄金法则
7.演讲台上最美丽——演讲的礼仪规范
8.掌声最迷人——如何和听众互动，赢得掌声
9.小小主持人——主题、幽默、现挂
10.我是故事大王——运用事例的基本方法
受训益处:我们的口才训练可以提高学生的：
1.学习能力：口才能力、阅读能力、写作能力、记忆能力
2.综合素质：心理素质、思维训练、沟通能力、智力潜能
3.人格养成：性格养成，竞争意识、乐观精神、积极态度
训练时间:一般是安排在暑假和寒假中进行， 45节课/15次/隔日，可以提前报名预留名额。
课程特点:采用龙涛老师首创的场景体验式教学方式：放松训练+方法讲授+现场训练+点评辅导+游戏互动+个性特训。
人员控制:人数太少，没有氛围，会影响训练质量；人数太多，训练时间太少，会影响训练效果。龙涛教授根据10年来的口才教学训练，将采用中小班教学，每班人数15-20人之间，既保证课堂氛围又保证每个学员都有充足的学习机会。