听词、辨音、识义三个层次是英语学习的基础，通过科学的方法，能够短时间的提升认知词义的能力，对于青少年学生日语英语能力的提高有很大的好处，Kwekwe方法英语面向北京少儿英语培训，针对小学生推出Kwekwe词义小学基础课程，采用国际上领先的教育方法，小班上课，教学成果显著。

多元智能教学法

多元智能理论（MultipleIntelligences）是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德?加德纳(HowardGardner)在1983年提出。加德纳从研究脑部受创伤的病人发觉到他们在学习能力上的差异，从而提出本理论。传统上，学校一直只强调学生在逻辑─数学和语文（主要是读和写）两方面的发展。但这并不是人类智能的全部。不同的人会有不同的智能组合，例如：建筑师及雕塑家的空间感（空间智能）比较强、运动员和芭蕾舞演员的体力（肢体运作智能）较强、公关的人际智能较强、作家的内省智能较强等。

Kwekwe方法英语词义班

课时共计16次

制式：1次/1.5小时/6人班

教学方法：

截音法

是语音训练系统中的一个非常重要组成部分，借助自然拼读，让学生对英语单词的结构有一个全面、科学、系统的认识，从而培养学生“拆分意识和整体拼读意识”，为孩子们的英语学习扫清第一道障碍，为他们的英语阅读和口语打下一个坚实的基础。

观察法

是英语系统训练中的一个非常重要组成部分，通过对事物的观察，分析其内在的联系。让学生快速的将单词灵活运用到生活当中。从而快速提高其阅读和写作水平，为学生英语学习扫清第二道障碍，为他们进一步学习英语打下一个坚实的基础。

胡灿奎：毕业于北京外国语大学，北京奎奎思创教育科技有限公司创始人。Kwekwe方法英语创始人。《观察事物记单词》、《组词王国》的作者。《kwekwe方法英语》系列教材总主编。从事英语教学与研究6余年。我认为一个好的老师就是一名好的课堂设计师，能够根据课堂学生学习的情况及时变化教学方案。让学生快速的认识自己的优缺点，从而更好的展示自己。我的教学宗旨是兴趣是前提，掌握一门语言的正确学习方法是核心。