巴学园家庭式环境
《窗边的小豆豆》里,小林老师创办了巴学园,1直是彩虹伞追求的标准,彩虹伞借鉴了巴学园宽容、自由、尊重的理念,率先提出了家庭式的教育环境,温馨、安全、互动,环境设置站在孩子的高度,如家的环境陪伴孩子健康成长。
全园式互动教学模式
我们摒除传统固定教室,固定座位的教学方式,采用了全园互动式教学,丰富的教玩具、开放式的游戏区域,让孩子自由自在的玩耍、探索,扩大孩子的活动范围,丰富了他的感观体验,让孩子在游戏中主动吸收学习。
闽南语特色课程
本土的,才是世界的!本土化的教育,已经成为全球教育者最为关注的课题,“有根株于下,有荣叶于上”,“根本”的教育也1直是彩虹伞关注和认可的,我们在孩子们的课程里,溶入了闽南的语言,闽南的风俗,闽南的音乐,和孩子们1直探索本土最根本的气息。
男老师参与教学
如同亲子教育需要父亲的参与1样,彩虹伞让男性老师参与到孩子的活动中来,他们的坚韧、大胆、果断、自信、豪爽、独立,在活动中能深深地感染和带动孩子们。
小班制混龄教学
彩虹伞小班制限额招生,孩子少,老师多的配比,充分关注到每个孩子,尊重每个孩子的个性发展。独具特色的混龄教学,弥补了独生子女缺乏兄弟姐妹的缺陷,让彩虹伞更像个家,让不同年龄的孩子们在交往中学会分享、关爱、协作。
多元化课程形式
课程以蒙氏教育方式及多元智能理论为主,结合了奥尔夫、妙士多音乐,并综合了彩虹伞3大课程体系——7彩桥综合课、彩虹音符、彩虹巧巧手等。通过为儿童准备好了的环境,让儿童自由选择,自主学习。
全程互动式服务
彩虹伞注重认为,再好的老师也比不过好父母!我们注重与您的交流和沟通,通过网络、、活动及讲座等,解决您育儿中的烦恼,帮助您了解和分析孩子成长的每1个脚步。
宝贝们的1日生活
序号
时间
活动名称
活动解释
1
8:00-9:00
自由时光
晨检,迎接孩子来园,稳定情绪,开展安静活动。尊重孩子的个性选择、选择自由游戏,或浇花,喂养动物,接受日照
2
8:50——9:00
课前准备
3
9:00:00-9:10
早操音乐互动
奥尔夫、妙事多音乐律动
4
9:10-9:15
转动吧,彩虹伞!
这是孩子们最喜欢的活动,通过彩虹伞的多元变化,让宝宝的感统得到训练
5
9:15-9:30
每周1歌
每周都有1首不同的主旋律哦!我们给孩子们1个彩虹小舞台,给他1个学习、锻练和展示的机会
6
9:30-10:00
户外游戏
宝宝接受日照
7
10:00-10:20
点心时间
餐前音乐游戏,分享,描述,补充能量
8
10:20-10:40
走线
安抚孩子的情绪,为进入课程做准备
9
蒙氏工作
蒙氏工作演示、操作
10
10:40-11:00
彩虹主题乐园
每周不同的主题教学,以发展幼儿的多元智能(详见每周的课程回访表)
11
11:00-11:05
彩虹宝宝歇1歇
如厕、喝水
12
11:05-11:30
自由时光
孩子们自主选择活动区
13
11:20-11:30
半托宝宝说再见
14
11:30-11:50
午餐时间
餐前游戏,共享午餐
15
12:10-12:15
歇1歇
自由活动、如厕、睡前安抚等
16
12:15-14:50
宝宝在睡觉
嘘……安静了
17
14:50-15:10
歇1歇
起床整理、如厕、喝水
18
15:10-15:40
户外游戏
宝宝接受日照
19
15:40-16:00
彩虹主题乐园
每周不同的主题教学,以发展幼儿的多元智能(详见每周的课程回访表)
20
16:00-16:30
补充能量
下午点心时间、离园整理
21
16:30-16:45
自由时光
楼上活动区、早期阅读
22
16:45-17:00
宝宝说再见
离园评价,离园交流
*1日生活根据实际情况调整*
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