小学三年级1对1辅导课程针对小学三年级学员,由智康名师进行1对1授课,根据学员的自身情况,为学员们定制个性化培训课程,进行有针对性的辅导。迅速提升孩子们的自我学习能力,从而提升考试成绩。
1.师资优势:97%的淘汰率,80%以上教师毕业于国内一流名校。
2.教研体系:一周三次全体教师分科教研。分享最新资讯试题。在帮孩子提分的同时,我们也在奋力充实自己。四年潜心教研,高考解决方案包重磅出炉,帮孩子“解决”高考。
3.讲义体系:完整规范的讲义系统,覆盖中小学各大学科。AB级讲义分层使用,力求适应每个孩子的需求。
4.学商测评:学生学习能力综合测评,以学生学习能力为标准。为针对性教学提供保证。帮孩子准确找到薄弱模块,针对性教学事半功倍。
5.完备的反馈流程:全程记录孩子上课时的表现,可第一时间在学员系统里查询孩子上课情况,并可与老师交流。
课程内容 |
计划课时 |
难易程度 |
课程备注 |
字音 |
3课时 |
☆☆☆ |
汉字的声、韵、调汉字的写法及常用的记忆方法 |
字形 |
3课时 |
☆☆☆ |
汉字的写法及常用的记忆方法 |
近反义词 |
3课时 |
☆☆☆ |
词语的意思以及使用语境 |
成语 |
3课时 |
☆☆☆ |
成语的使用范围感情色彩意义 |
句式转换 |
3课时 |
☆☆☆ |
常见的句式转换及题型 |
修辞 |
3课时 |
☆☆☆☆☆ |
重点学习小学阶段的九种修辞 |
文学常识 |
3课时 |
☆☆☆☆☆ |
枚举名家,略览名作,出入各派,浓缩中国文学精华。之中包括作家、年代、作品,文学中的地理、历史典故,也包括一般的人们众所周知的文学习惯 |
古诗 |
3课时 |
☆☆☆☆ |
古诗的背诵方法及考试类型、名著等常见的文学常识 |
写人、写事阅读 |
3课时 |
☆☆☆☆☆ |
抓住人物的特点,体会人物的个性和品质、抓住典型事例,分析人物形象、理清文章层次,明确写作目的 |
写景、状物阅读 |
3课时 |
☆☆☆☆☆ |
景物的特点以及借景抒情、托物言志等方法 |
说明文阅读 |
3课时 |
☆☆☆☆ |
抓住说明对象的特征、理清说明的顺序,首先明确是哪类说明文,事物说明文往往以时间、空间顺序居多,而事理说明文则以逻辑顺序为主 |
说明文阅读 |
3课时 |
☆☆☆☆ |
分辨说明方法,要掌握各种说明方法的特点。分析说明方法的作用,必须与事物的特征和说明的内容结合起来 |
课程内容 |
计划课时 |
难易程度 |
课程备注 |
速算与巧算 |
3课时 |
☆☆☆ |
加减乘除巧算,在三年级为孩子建立好的计算方法和思路 |
等量代换 |
3课时 |
☆☆☆ |
等量代换是一种很重要的数学思维,在后期学习当中经常会用到,涉及到应用题以及方程和图形 |
和倍问题 |
3课时 |
☆☆☆☆ |
和差倍问题提前给孩子建立份数倍数的关系,通过画图来加深理解,培养孩子一种做题的方法和习惯 |
差倍问题 |
3课时 |
☆☆☆☆ |
和差倍问题提前给孩子建立份数倍数的关系,通过画图来加深理解,培养孩子一种做题的方法和习惯 |
盈亏问题 |
3课时 |
☆☆☆ |
盈亏问题在三年级是必须要掌握的一个知识点,初次学习孩子不好理解,并且需要时间不断地复习,在寒假期间重点突破 |
年龄问题初步 |
3课时 |
☆☆☆ |
寒假期间学习年龄的初步,为后期四年级复杂的年龄问题打好基础 |
鸡兔同笼 |
3课时 |
☆☆☆ |
主要讲解用假设法解鸡兔同笼,通过典型的鸡兔同笼来学习用假设发怎样解决某一种类型的题目 |
平均数问题 |
3课时 |
☆☆☆ |
平均数涉及到总量人数和平均数三个之间的关系,在也是学校课本学习的重要知识点 |
归一问题 |
3课时 |
☆☆☆ |
归一问题是应用题中最基础的模块,帮助学生学会分析量与量之间的关系 |
还原问题 |
3课时 |
☆☆☆ |
紧接着归一问题学习还原问题,还原问题的思想到了六年级都是解题的重要方法和思路 |
巧球周长 |
3课时 |
☆☆☆ |
梳理周长的概念,接触几何图形,为后期学习几何打下基础 |
面积的认识 |
3课时 |
☆☆☆ |
讲解面积的基础知识,让孩子知道什么是面积,提前学习下册以及四年级的部分知识 |
课程内容 |
计划课时 |
难易程度 |
课程备注 |
Unit1 Welcome back to school |
3课时 |
☆☆ |
学习同学之间基本的问候语,介绍自己及同学的基本句型如: “Nice to see you again.”“I’m from …” |
Unit2 My family |
3课时 |
☆☆☆ |
了解家庭成员,熟练掌握提问家庭成员或其他人的句型“Who’s that?” |
Unit3 How many? |
6课时 |
☆☆☆ |
学习询问数量的特殊疑问句,重点掌握情态动词can的用法,为小升初考试中选词填空做好积累 |
Unit4 Do you like pears? |
6课时 |
☆☆☆☆ |
了解生活中常见的各种水果的表达,重点掌握含有实义动词的一般现在时的肯定句,否定句及一般疑问句的结构 |
Unit5 Where is my ruler? |
6课时 |
☆☆☆☆ |
学习各类文具名词的表达,掌握常见介词的用法,结合小升初考试重点讲解时间介词和方位介词的基本用法 |
Unit6 At the zoo |
3课时 |
☆☆☆ |
复习巩固动物的英文表达,根据各类动物的基本特点,掌握描述各类动物的基本词汇和句型,如:“It’s tall.” “It has a long nose.” |
单项选择串烧 |
3课时 |
☆☆☆☆ |
结合小升初英语考试的重难点,串讲一般现在时,特殊疑问句,介词等知识,熟悉小升初英语考试的出题特点 |
阅读理解 |
3课时 |
☆☆☆☆ |
结合小升初英语考试的难易度,讲解阅读理解的出题特点及解题技巧 |
作文 |
3课时 |
☆☆☆☆ |
结合小升初考试及分班考试的作文话题,讲解看图作文及屋子陈设位置类基本模板,提升学生写作技巧 |